A többnyelvűség idegtudományának kézikönyve

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Handbook of the Neuroscience of Multilingualism

Könyv tartalma:

A 21. századi többnyelvű idegtudományi vizsgálatok végleges útmutatója

A többnyelvűség idegtudományának kézikönyve átfogó áttekintést nyújt a több nyelven beszélők neurokognitív vizsgálatairól. A neves tudós, John W. Schwieter az idegtudomány, a pszicholingvisztika, a neurobiológia, a pszichológia, az idegrendszeri képalkotás és mások világszerte elismert kutatóitól származó munkák egyedülálló gyűjteményét kínálja, hogy multidiszciplináris áttekintést nyújtson a releváns témákról. A legmodernebb kutatások hiteles lefedése alapvető ismereteket nyújt az olvasóknak a jelentős elméletekről és módszerekről, a nyelvi károsodásokról és rendellenességekről, valamint a többnyelvű agy neurális reprezentációiról, funkcióiról és folyamatairól.

A naprakész elméleti és kísérleti kutatásokra összpontosítva ez az időszerű kézikönyv új vizsgálati irányokat tár fel, és megvizsgálja a többnyelvűséggel foglalkozó idegtudomány gyorsan fejlődő területének jelentős eredményeit. A kétnyelvűség előnyéről szóló vita, a többnyelvű afázia gyógyulási és rehabilitációs mintái, valamint a többnyelvűség neurokognitív hatásai az egész élet során lehetővé teszik a kortárs kérdések megalapozott vizsgálatát.

⬤ A többnyelvűség idegtudományának és neurolingvisztikájának első kézikönyvnyi terjedelmű vizsgálata.

⬤ Bemutatja, hogy az idegtudomány és a többnyelvűség hogyan keresztezi a kutatás számos területét, például a neurobiológiát és a kísérleti pszichológiát.

⬤ Kiemelkedő nemzetközi tudósok és kutatók munkáit tartalmazza a globális perspektíva biztosítása érdekében.

⬤ Tükrözi az élvonalbeli kutatásokat és a jövőbeli tanulmányok ígéretes területeit a többnyelvűség neurotudományának dinamikus területén.

A The Handbook of the Neuroscience of Multilingualism (A többnyelvűség idegtudományának kézikönyve) felbecsülhetetlen értékű forrás a kutatók és tudósok számára többek között a többnyelvűség, a pszicholingvisztika, a második nyelv elsajátítása és a kognitív tudományok területén. Ez a sokoldalú mű az oktatóteremben is nélkülözhetetlen kiegészítője, amely a haladó alap- és mesterszakos hallgatóknak alapos áttekintést nyújt a területről.