A traumaérzékeny osztályterem: Az ellenálló képesség építése együttérző tanítással

Olvasói vélemények

Patricia Jennings könyvét széles körben dicsérik a pedagógusoknak szánt informatív és erőt adó tartalma miatt, különösen a hátrányos tapasztalatokkal rendelkező diákok megértése és támogatása terén. Hangsúlyt fektet a mindfulnessre és az érzelemszabályozásra mind a tanárok, mind a diákok számára. Néhány olvasó azonban kissé száraznak és a vártnál kevésbé magával ragadónak találta az írást.

Az érzelemszabályozás gyakorlati stratégiáival képessé teszi a tanárokat.

Értékes meglátások a traumával és nehézségekkel küzdő diákok támogatásához.

(15 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Trauma-Sensitive Classroom: Building Resilience with Compassionate Teaching

Könyv tartalma:

A Greater Good „A pedagógusok kedvenc könyve 2018-ban” címre választotta.

A Mindfulness for Teachers szerzőjétől, a traumának kitett diákok támogatásának útmutatója.

Az amerikai iskolákban tanuló diákok teljes fele átélt már traumát, erőszakot vagy krónikus stresszt. Ezzel a járvánnyal szemben egyre inkább a tanárokra hárul, hogy megadják azt a felnőtt támogatást, amelyre ezeknek a diákoknak szükségük van ahhoz, hogy működőképesek legyenek az iskolában. A legtöbb pedagógus azonban kevés olyan képzésben részesült, amely felkészítette volna őket erre a szerepre.

Új könyvében Tish Jennings - a szociális és érzelmi tanulás nemzetközileg elismert vezetője - kutatási és tapasztalati ismereteket oszt meg azokról a gyakorlatokról, amelyek támogatják a diákok gyógyulását, növelik ellenálló képességüket és elősegítik az együttérzést az osztályteremben. Az I. részben Jennings leírja a trauma testre és lélekre gyakorolt hatásait, és azt, hogyan ismerhetjük fel ezeket a diákok viselkedésében. A II. részben bemutatja azokat a traumaérzékeny gyakorlatokat, amelyeket iskolai munkája során alkalmazott. A III. részben pedig összekapcsolja a pontokat az odafigyelés, az együttérzés és a rugalmasság között. Minden fejezet könnyen használható, gyakorlatias tevékenységeket tartalmaz az együttérző tanulási környezet kialakításához szükséges készségek csiszolásához.