The Cricket in Times Square, by George Selden Lit Link Grades 4-6
A barátság, az érzelmek és a becsületes cselekedet fontossága a következményektől függetlenül az egész regényben hangsúlyt kap. A tevékenységek fejezetenkénti kérdéseken keresztül irányítják a diákok tanulását és élvezetét. A további szókincs-, szótanulási és személyiségfejlesztő tevékenységek segítik az olvasási készségek fejlesztését a kommunikáció, a kritikus gondolkodás és más területeken. Sokszorosítható fejezetkérdések, valamint szövegértési kérdések, történetösszefoglaló, szerzői életrajz, kreatív és tananyagközi tevékenységek, válaszkulccsal kiegészítve. George Selden regénye.
Általános elvárások; A tanulók:
- a jó irodalmat eszközként használják a következő készségek fejlesztésére: érvelés és kritikai gondolkodás, a nyelvi szerkezet ismerete, szókincsépítés és a konvenciók használata.
- azonosítják és leírják a történetek elemeit (pl. cselekmény, fő gondolat, szereplők, helyszín).
- megismerjék a kapcsolatok dinamikáját, empátiát és odafigyelést másokra, akik nehéz időket élnek át, megtanulják az önzetlenséget és a kezdeményezőkészséget nehéz körülmények között.
- a regényben található eseményeket és érzéseket saját életükkel és tapasztalataikkal hozzák összefüggésbe.
- értékelni a barátság, a hűség és az áldozatvállalás fontosságát a személyes kapcsolatokban.
- megtanulják, hogy kiállni azért, amit az ember helyesnek érez, az a becsületes dolog, amit tenni kell.
- értékelni, hogy a jellem növekedése gyakran az élet megpróbáltatásain keresztül történik.
- megtanulják, hogy milyen fontos a nehézségek kezelése és a kitartás fejlesztése a nehéz tapasztalatokkal szemben.
- fogalmazzák meg saját értelmezésüket egy írott műről, felhasználva a regényből, valamint saját ismereteikből és tapasztalataikból származó bizonyítékokat.
A készségek felsorolása.
Szókincsfejlesztés.
1. Tartalmi támpontok használata.
2. Leíró szavak/mondatok megtalálása.
3. Szinonimák, antonimák, homonimák felsorolása.
4. Nagybetűk és írásjelek használata.
5. A szótagok azonosítása.
6. Összetett szavak felsorolása.
7. Betűrend meghatározása.
8. Egyes/többes számú főnevek használata.
9. Szótári készségek fejlesztése.
10. A beszédrészek azonosítása.
11. Analógia azonosítása.
12. Idióma azonosítása.
13. Egy hasonlat azonosítása.
14. Alliteráció azonosítása.
Karakteres tevékenységek.
1. A jellemvonások meghatározása.
2. Két karakter összehasonlítása.
3. Személyes tapasztalatok egymáshoz való viszonyítása.
4. Fogalmak megértése: barátság, kitartás.
Kreatív és kritikus gondolkodás.
1. Kutatás.
2. Az 5 W táblázat kitöltése.
3. Írjatok levelet egy barátotoknak.
4. Végezzen interjút.
5. Készítsen KWL táblázatot.
6. Írj leírást a személyes érzéseidről.
Tevékenységek beállítása.
1. Azonosítsa a helyszín részleteit.
Művészeti tevékenységek.
1. Tücsökház tervezése.
2. Tervezzetek borítót a regényhez.
3. Fejlesszetek ki egy Storyboardot.
Tervezési tevékenységek.
1. Történeti térkép kitöltése.
2. A történet konfliktusainak azonosítása.
3. Határozza meg mások szerepét a személyes fejlődésben.
4. Fejlesszen ki egy Storyboardot.
5. Határozza meg a cliffhangert.
6. A regény csúcspontjának azonosítása.
7. Fejlesszen ki egy szinopszist.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)
