Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
The Grasp of Consciousness (Psychology Revivals): Action and Concept in the Young Child
Az eredetileg 1976-ban angol nyelven megjelent könyv a tanulás folyamatáról szerzett ismereteinkre támaszkodik, és bővíti azokat. A tanulmány tárgya a gyermek fejlődésének az az általános szakasza, amely egy tevékenység sikeres elvégzése, anélkül, hogy tudná, hogyan végezte azt - vagyis mit kellett tennie a sikerhez -, és azok között az időszakok között következik be, amikor tudatára ébred annak, hogy mi volt a cselekvés hátterében.
A könyv a Genetikai Episztemológiai Központban végzett kísérletek eredményeiről számol be. A négyéves kortól a serdülőkorig terjedő korú gyerekeket olyan feladatok elvégzésére kérték, mint például négykézláb járás, csörgőlabdázás, rámpaépítés egy játékautóhoz. Ezután arra kérték őket, hogy magyarázzák el, hogyan hajtották végre a feladatot, és néhány esetben utasítsák a kérdezőt.
Válaszaik számos meglepő pontatlanságot mutatnak a gyermek azon képességét illetően, hogy felfogja annak természetét, amit tett. Piaget az eredményeit tágan szemlélve kimutatja, hogy azok a gyermek cselekedeteinek fokozatos fejlődésének több szakaszát mutatják a fogalomalkotás során.
Az egyes szakaszok elemzése során Piaget amellett érvel, hogy a gyermek saját cselekedeteiről alkotott fogalma nem tekinthető egyszerű „megvilágosodásnak”, hanem aktívan, a tapasztalataiból kell rekonstruálnia. Ez a nézet mindig is Piaget munkásságának középpontjában állt, és a gyermek mentális világának egy új területe kap itt végleges feldolgozást.
