A vezetés és a tanulás összekapcsolása: Gyakorlati alapelvek

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Connecting Leadership and Learning: Principles for Practice

Könyv tartalma:

Az iskolák vezetése szinte napról napra összetettebb és igényesebb munkává válik. A vezetés és a tanulás összekapcsolása újraértékeli az iskolák célját, a tanulás természetét és a vezetés azon tulajdonságait, amelyek az iskolát a tanulás hiteles helyévé teszik.

A könyv annak áttekintésével kezdődik, hogy mit állíthatjuk, hogy tudunk - és mit nem tudunk - a tanulásról, a vezetésről és ezek összefüggéseiről, majd azt vizsgálja, hogy mit jelent olyan iskolák vezetése, amelyek a tanulást helyezik a középpontba. A szerzők hét különböző országban - többek között az Egyesült Államokban, Ausztráliában és öt európai országban - végzett kutatásokra támaszkodva öt kulcsfontosságú alapelvet javasolnak a gyakorlat számára:

⬤ a tanulás középpontba állítása.

⬤ a tanulási környezet.

⬤ a tanulással kapcsolatos párbeszéd.

⬤ megosztott vezetés.

⬤ elszámoltathatóság; belső és külső.

Ezeket a fő elveket tanárok, felsővezetők és diákok tesztelték, és megállapították, hogy kulturális és nyelvi határokon átívelően alkalmazhatóak. A belvárosi iskolák kihívásai - akár Londonban, akár New Jerseyben - kemény próbatételnek bizonyulnak az öt alapelv számára, mégis, ahogy ezek az iskolák tanúsítják, új reményt és elszántságot adnak arra, hogy a tanulás mindenkié.

A szigorú kutatásokon alapuló, de a gyakorlatban alaposan megalapozott könyv célja, hogy a tanulással és a vezetéssel kapcsolatos nagy gondolatokkal hívja ki az olvasót, és hogy új utakat törjön a vezetés és a tanulás találkozásáról való gondolkodásban, hogy a gyakorlati szakemberek láthassák, hogyan működik ez az iskolai és osztálytermi gyakorlatban. A könyv minden iskolavezető és a vezetői pozícióra törekvők számára érdekes lehet.