Értékelés:
A könyvet általában hasznos forrásnak tekintik az akciókutatás iránt érdeklődő diákok és oktatók számára, mivel gyakorlati útmutatást és hasznos példákat nyújt. Sok felhasználó azonban jelentős problémákról számolt be a Kindle-verzióval kapcsolatban, többek között hiányzó táblázatokról, törött linkekről és helytelen kiadási problémákról, amelyek rontották az általános élményt.
Előnyök:Hasznos a hallgatók és a gyakorlati szakemberek számára, gyakorlati útmutatást, jó esettanulmányokat és példákat nyújt, a doktoranduszok által nagyra értékelt, világos és hozzáférhető tartalom, és jó forrásként szolgál az akciókutatásról szóló dolgozatok megírásához.
Hátrányok:Jelentős problémák a Kindle-kiadással, többek között hiányzó táblázatok és tartalmak, törött linkek, helytelenül eladott kiadás, nagy ismétlődés, és egyes felhasználók alapvetőnek találták, ha már jártasak a kutatásban.
(34 olvasói vélemény alapján)
Akciókutatás: Az iskolák fejlesztése és a pedagógusok felhatalmazása: A tanítási gyakorlat hatékonyabbá tétele érdekében a kezdő és a tapasztalt gyakorló pedagógusok számára egyaránt bemutatja az osztálytermi akciókutatás tervezésének és lefolytatásának folyamatát.
Ez a gyakorlatias szöveg azokra a kutatási módszerekre és eljárásokra összpontosít, amelyeket a pedagógusok mindennapi oktatási gyakorlatukban, osztálytermi tevékenységeikben és iskolai eljárásaikban alkalmazhatnak. A szerző, Craig A.
Mertler több mint 20 éves oktatói tapasztalatát felhasználva érthetően tárgyalja a kutatási tanulmányok megtervezéséhez, a kutatás lefolytatásához és az eredményeknek az érintettekkel való közléséhez szükséges ismereteket és készségeket.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)