Adatelemzés a folyamatos iskolai fejlesztés érdekében

Olvasói vélemények

A kritikák szerint a Victoria Bernhardt által írt „Data Analysis for Continuous School Improvement” (Adatelemzés a folyamatos iskolai fejlesztésekhez) című könyvet a részletes betekintés és az iskolai adminisztráció gyakorlati eszközei miatt értékelik, különösen a folyamatos fejlesztésre összpontosító diákok és pedagógusok számára. A fizikai példányok minőségére azonban jelentős panaszok érkeztek, több felhasználó sérült vagy nem megfelelő minőségű terméket kapott, beleértve a fénymásolt változatokat is.

Nagyszerű forrás az iskolai adminisztrációt tanuló diákok számára, kiváló részletek az adatelemzésről, bizonyítékokon alapuló megközelítéseket tartalmaz, számos eszköz és stratégia az iskolai fejlesztésekhez, ajánlott fizikai példány a diagramok és grafikonok jobb áttekinthetősége érdekében.

Sok felhasználó sérült vagy rosszabb minőségű fizikai példányt kapott, néhányan panaszkodtak a korábbi kiadásokhoz képest hiányzó számadatokra és adatokra, és néhány felhasználó úgy találta, hogy a könyv nem megfelelő, vagy csupán a kurzusok elvégzéséhez szükséges, nem pedig élvezetes olvasmány.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Data Analysis for Continuous School Improvement

Könyv tartalma:

Az Adatelemzés a folyamatos iskolafejlesztésért című könyv az iskolafejlesztés új definícióját kínálja, amely a megfelelésre való összpontosítástól a kiválóság iránti valódi elkötelezettség felé mozdítja el.

Ez a könyv felhívás a cselekvésre. Arra ösztönzi az iskolákat és az iskolakörzeteket, hogy kötelezzék el magukat a folyamatos iskolafejlesztés mellett, olyan keretrendszer biztosításával, amely az adatok átfogó felhasználásával minden tanár számára a tanítás és minden diák számára a tanulás javulását eredményezi.

Az Adatelemzés a folyamatos iskolafejlesztésért több mint 30 évnyi, országos és nemzetközi iskolákban és körzetekben végzett kemény munka csúcspontjaként a könyv új, bizonyítékokon alapuló tanulságokat oszt meg arról, hogyan lehet többféle adatot elemezni, jelenteni, kommunikálni és felhasználni. A frissített kiadás rengeteg olyan eszközt, protokollt, idővonalat, példát és stratégiát kínál, amelyek segítségével az iskolák és körzetek valódi tanuló szervezetté válhatnak.