Beavatkozásra való reagálás és folyamatos iskolai fejlesztés: Hogyan tervezzünk, valósítsunk meg, kövessünk nyomon és értékeljünk egy egész iskolára kiterjedő prevenciós rendszert?

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Response to Intervention and Continuous School Improvement: How to Design, Implement, Monitor, and Evaluate a Schoolwide Prevention System

Könyv tartalma:

Bernhardt és Hebert szakértők legújabb könyve olyan stratégiákat mutat be, amelyekkel biztosítható, hogy az egész személyzet együtt dolgozzon az egész iskolára kiterjedő prevenciós rendszer integritás és hűség szerinti megtervezésén, megvalósításán, nyomon követésén és értékelésén.

E fontos segédanyag minden egyes lépését úgy tervezték, hogy segítsen az adminisztrátoroknak, tanároknak és más pedagógusoknak javítani minden tanuló tanulását azáltal, hogy a folyamatos iskolafejlesztési folyamat részeként bevezetik a beavatkozásra való reagálást (Response to Intervention, RtI). Ez a második kiadás az „RtI megvalósításának öt szakaszát” emeli ki, és kiegészül a robusztus online RtI-végrehajtási útmutatóval, amely több mint 30 letölthető sablont, példát és egyéb fájlt tartalmaz, hogy segítse az iskolákat a sikeres rendszer létrehozásának megkezdésében.

A szerzők éleslátó útmutatását alkalmazva a beavatkozásra való reagálás (RtI) és a folyamatos iskolafejlesztés (CSI) terén, Ön képes lesz újratervezni általános és speciális oktatási programjait, hogy iskoláját a fejlődés felé vezető útra terelje.