Affirming Black Students' Lives and Literacies: Tanúságtétel

Olvasói vélemények

Az „Affirming Black Students' Lives & Literacies” című könyv kiemeli a fekete diákok megértésének és támogatásának fontosságát az oktatási rendszeren belül, és azzal érvel, hogy a fekete gyerekeknek nem kell megváltozniuk, ehelyett az iskolai gyakorlatok átalakítása mellett érvel. A könyv történelmi beszámolók, személyes elbeszélések és kutatásokkal alátámasztott meglátások kombinációját használja fel, hogy új keretet javasoljon a fekete diákok tapasztalatainak és műveltségének értékelésére.

A könyvet dicsérik innovatív és inspiráló tartalma, világos és szenvedélyes írása, valamint értékes kerete miatt, amely a kulturálisan és nyelvileg tájékozott oktatás mellett száll síkra. A pedagógusok szerint a szerkezet, beleértve a „Beszélgetés” fejezeteket és a kritikus vitakérdéseket, különösen vonzó és elgondolkodtató. A személyes elbeszélések gazdagítják a diskurzust, és visszhangot keltenek az olvasókban, még azokban is, akik kezdetben azt hitték, hogy bizonyos részeket átfutnak.

Néhány olvasó kezdetben ellenállást tanúsíthat a fiatalabb gyerekekre összpontosító elbeszélésekkel szemben, mivel úgy érzi, hogy az idősebb diákok tapasztalatai számukra relevánsabbak lehetnek. Ez az aggodalom azonban gyakran megszűnik, amint az olvasás során felismerik az elbeszélések gazdagságát.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Affirming Black Students' Lives and Literacies: Bearing Witness

Könyv tartalma:

A szerzők fekete szülőként, kutatóként, tanárként és tanárképzőként szerzett tapasztalataira támaszkodva ez az időszerű könyv többoldalú megközelítést mutat be a fekete életek és írástudás megerősítésére. A szerzők úgy vélik, hogy változásra van szükség - nem a fekete gyerekeken belül -, hanem abban, ahogyan őket érzékelik és oktatják, különösen az olvasás, az írás és a kritikus gondolkodás terén az osztályok szintjein. Az írástudás tanárainak és az iskolák vezetőinek tájékoztatására a szerzők a fekete filozófiai és elméleti alapokon, a történelmi háttéren, az írástudás kutatásán és a fekete diákok hiteles tapasztalatain alapuló koncepcionális keretet nyújtanak az írástudás oktatásának újragondolásához. Ez a fontos könyv a fekete tanulók életéről szóló ellentörténeteket, fekete tudósok által fekete tanulók körében végzett kutatásokat, a fekete gyerekekkel való műveltségi megközelítések példáit, amelyek változást hoznak, az írástudás kutatói közötti beszélgetéseket, amelyek túlmutatnak a tudományos életen; és egy modellt tartalmaz az összes diák bevonására az írástudásba. Affirming Black Students' Lives and Literacies egy olyan gondozási standard elfogadása mellett száll síkra, amely javítja és támogatja a mai fekete tanulók írástudási teljesítményét azáltal, hogy elutasítja a hiányosságokra vonatkozó feltételezéseket és elfogadja e tanulók erősségeinek teljességét.

A könyv jellemzői:

⬤ A fekete írástudás történetének, életének és a tanulóknak az ellenelbeszélése.

⬤ Elbeszélő példák a fekete írástudásról olyan fekete tudósoktól, akik a hitben való járásukat az írástanítás és -tanulás holisztikus megközelítésének szerves részeként fogadják el.

⬤ Egyeztető kérdések, amelyek beszélgetésekre ösztönzik az iskolai igazgatókat, szülőket/gondviselőket, politikusokat, olvasáskutatókat, pedagógusképzőket és osztálytermi tanárokat.

⬤ Egy sor olyan meglévő fekete ösztöndíj, amely az írástudás gyakorlatát és kutatását hivatott tájékoztatni.

⬤ Egy olyan fogalmi keretrendszer, a CARE, amely minden tanulóra alkalmazható, különös tekintettel a fekete olvasástanulókra.