Agytréning gyermekek számára: Gyakorlati tréning Gyermekeink iskolai segítése

Eredeti címe:

Mind Training For Children: A Practical Training Helping Your Children In School

Könyv tartalma:

Az első és második könyvben leírt, a gyermek képességeinek fejlődéséhez vezető elvek az iskolai munkában találják meg legnagyobb hasznukat. Ezek a gyermek munkájának minden részére alkalmazhatók, és segítenek a gyermek bármely problémájának megoldásában.

Ez a bemutató terep, és az előző játékokra és gyakorlatokra fordított idő és erőfeszítés az iskolai fejlődésben fog megnyilvánulni.

A legjobb, ha a gyermek maga készíti el a saját alkalmazásait. Természetesen lehet javasolni és segíteni, de ahol csak lehet, maga alkosson képet. Aki erőfeszítéseket tesz, az kapja a jutalmat - ami a fejlődés. A gyermek könnyebben felidézi a saját maga által kidolgozott elképzeléseket, mint a számára kidolgozottakat, még akkor is, ha az utóbbiak jobbnak tűnnek.

A következő oldalakon javaslatokat fogunk adni arra vonatkozóan, hogyan lehet az alapelveket különböző tanórákon alkalmazni. Csak néhány konkrét illusztrációt adunk, mivel a részletek kidolgozása megfosztaná a gyermeket attól a lehetőségtől és fejlődéstől, amit a saját maga által végzett munka révén nyerhet.

A gyerekek mindig képek alapján tanulják meg az ábécét. Az ábécéskönyvek és a blokkok így készülnek. Ennek az az oka, hogy a gyermek könnyen és gyorsan tanul ezzel a módszerrel. Ami igaz a korai évekre, az igaz a későbbi évekre is. Ne engedd, hogy elszakadjon ettől a képi tanulás elvétől. Kövesse azt a tervet, hogy minden lehetséges dolgot látvány alapján tanítson meg. Ha szükséges, menj ki az útból, hogy megmutasd neki azt a dolgot, amiről éppen olvas.

A második könyv "Az elme szeme és a történet" című részében található javaslatokat folytatni kell. Amikor a gyermek megtanult olvasni, tartson szünetet, és vizuálisan tekintse át, amit olvasott, vagyis álljon meg, és csukott könyv mellett nézzen meg egy elme szemmel látható képet.