Mind Training Games for Children: Training the Mind's Eye, and Developing the Observation, Develop the Sense of Touch, Training the Ear, Training the
A szülők számos kérése a gyermekek gondolkodásra és emlékezésre való nevelésének egyszerű módszere iránt késztette a "Gyermekek agytréningje" című könyvsorozatot. A játék a gyermek nagy célja, és ezt a téma bemutatásánál alkalmazott módszerek nagyban kihasználják.
Több mint ötven érdekes játék és ugyanennyi gyakorlat található, amelyek mindegyike tudományos alapokon nyugszik.
Ezek nemcsak érdekelni és szórakoztatni fogják a gyerekeket, hanem érzékszerveik és képességeik fejlődését is eredményezik.
Ez természetesen a memória javulásához vezet. Az utolsó könyvben mindezt a fejlődést a gyermek tanulmányaira és iskolai problémáira alkalmazzák. A szülőknek el kell olvasniuk ezeket a könyveket, és a gyerekek életkorának megfelelően kell alkalmazniuk az ötleteket.
Az idősebb gyermekek maguk is elolvashatják és alkalmazhatják az elveket, de a szülőknek bátorítaniuk és irányítaniuk kell őket. Itt van egy nagy áldás azoknak az anyáknak, akiknek segítségre van szükségük a gyerekek házon belüli vagy kinti szórakoztatásához. Az esős napokra és a gyerekzsúrokra véget nem érő örömforrást és folyamatos hasznot jelentenek ezek az agytréning játékok. Nincs szükség semmilyen felszerelésre.
Minden játék és gyakorlat úgy van megtervezve, hogy könnyen elkészíthető az otthon már megtalálható anyagokból. A játékok elkészítése órákig érdekelni fogja a gyerekeket. Az érzékszervek képzése alapvető fontosságú a nyereséges neveléshez. A memória minden tudás tárháza - gondoskodjon róla, hogy gyermeke jól rendelkezzen vele.
Csodálatos előnyhöz juttathatja gyermekeit, ha ezeket a játékokat játssza velük. A pedagógusok jóváhagyásával rendelkeznek. Tudományosak, de egyszerűek és "nagyon szórakoztatóak".
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)