Akadémiai vezetés és a felsőoktatás irányítása: Útmutató két- és négyéves intézmények kurátorai, vezetői és leendő vezetői számára

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Academic Leadership and Governance of Higher Education: A Guide for Trustees, Leaders, and Aspiring Leaders of Two- and Four-Year Institutions

Könyv tartalma:

A 2012-es ASHE/CAHEP Barbara Townsend Lecture Award nyerteseAz egyre kiszámíthatatlanabb nemzeti és globális környezetben való boldoguláshoz és gyarapodáshoz az amerikai felsőoktatásnak ismét alkalmazkodnia, újítania és fejlődnie kell, ahogyan az elmúlt négy évszázadban minden nagyobb társadalmi változás során. Ennek az új kiadásnak a célja, amely egy viharos évtizeddel az első kiadás után jelent meg, hogy az intézményi vezetők - a tanszékvezetőktől a kurátorokig - széleskörű ismereteket nyújtson az egyetemi vállalkozásról, stratégiai útmutatást és kulcsfontosságú elveket, hogy segítse őket a jövőbe való eligazodásban és intézményeik sikerének előmozdításában, miközben szembesülnek az elképzelhetetlennel. Felismerve, hogy az amerikai felsőoktatás jellemzője az intézménytípusok sokfélesége, amelyek mindegyikére más-más módon hatnak a külső és belső hatások, a szerzők a nonprofit szektorban működő főiskolák és egyetemek spektrumából merített példákat és ötleteket nyújtanak. Ez a könyv az intézményeken belüli főbb funkciókat és alkotó részlegeket és egységeket tárgyalja.

Az érdekeltek a hallgatóktól és a karoktól kezdve az adminisztráció szintjein át.

A választott tisztségviselők, alapítványok, filantrópok és az új, változó média külső környezete.

És az oktatás, a technológia, az adatelemzés, a jogi keretek, valamint a gazdasági, demográfiai és politikai nyomások újításai. A könyvet az a felvetés vezérli, hogy négy alapelv betartása - amelyeket a szerzők úgy azonosítanak, mint amelyek lehetővé tették a felsőoktatási intézmények számára, hogy sikeresen navigáljanak a folyamatosan változó és változékony múltban - lehetővé teszi számukra, hogy a következő évtizedekben is virágozzanak: A négy alapelv a következő: 1. Legyen küldetésközpontú azáltal, hogy minden kulcsfontosságú döntést egy alapvető küldetés és értékrend alapján hoz meg. 2. Legyenek képesek alkalmazkodni a környezeti változásokhoz a küldetéssel és az alapértékekkel összhangban. 3. Legyünk elkötelezettek a demokratikus eszmék iránt, azáltal, hogy igyekszünk azokat előmozdítani és demokratikus gyakorlatokat modellezni az egyetemen és azon kívül. 4. Legyenek a befogadás, a méltányosság és a pozitív társadalmi változások modelljei.