Akciókutatás az inkluzív oktatásért: Részvétel és demokrácia a tanításban és tanulásban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Action Research for Inclusive Education: Participation and Democracy in Teaching and Learning

Könyv tartalma:

A gyakorlati kutatást és az általa a tanulók részvételének növelésére és az inkluzív gyakorlatok fejlesztésére oktatási kontextusokban teremtett lehetőségeket feltáró, éleslátó szöveg az akciókutatás számos eredeti és innovatív megközelítését mutatja be, és kiemeli az oktatási elmélet, a kutatás és a gyakorlat közötti kritikus kapcsolatot az átalakító cselekvésben.

A tanítás és tanulás társadalmi konstruktivista megközelítéseire összpontosítva a "Cselekvőkutatás az inkluzív oktatásban" első kézből származó betekintést nyújt nemzetközi környezetben dolgozó kutatók és gyakorlati szakemberek munkájába, többek között Dániából, Németországból, Írországból, Szaúd-Arábiából, Granadából, Görögországból, Szingapúrból és Angliából. A fejezetek különféle részvételi és együttműködési kutatási gyakorlatokat tárnak fel, amelyek a tanárok és a támogató személyzet, a tanulók és a családok erősségeire és hozzájárulására támaszkodnak az inkluzív gyakorlatok előmozdítása érdekében az egész iskolai közösségben, valamint minden tanuló részvételének és önállóságának megerősítése érdekében. A vizsgált témák között szerepel a részvételi akciókutatásban való együttműködés, a barátságok és a diákok szociális készségeinek fejlesztése, a diákok hangja, valamint a tanulók társkutatóként és kortárs mentorként betöltött szerepe.

A befogadó oktatásról, valamint a gyakorlati szakemberek és a tanulók szerepéről a változás elérésében folytatott vitákhoz való fontos hozzájárulásként ez a szöveg kulcsfontosságú olvasmány lesz a diákok, tanárok és oktatáskutatók számára.