Alkalmazott pedagógiák a felsőoktatásban: Valós világbeli tanulás és innováció a tantervben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Applied Pedagogies for Higher Education: Real World Learning and Innovation Across the Curriculum

Könyv tartalma:

1. fejezet. Bevezetés. Valós világbeli tanulás - a felsőoktatási válaszok újrakalibrálása az egész életen át tartó tanulás és a különböző karrierutak alkalmazása felé; Dawn A. Morley és Md Golam Jamil. - I. RÉSZ: A valós világbeli tanulás új válaszai. fejezet. Belső tudásátadás: szakmai fejlesztési programok és a valós világbeli tanulás beágyazása nappali tagozatos hallgatók számára; David Perrin, Connie Hancock és Ruth Miller. 3. fejezet. A szakmai hálózatok szerepe a valós világbeli tanulás támogatásában és fejlesztésében; Joanne Brindley és Stuart Sims. 4. fejezet. Valós világbeli tanulás a polgári szerepvállaláson keresztül: Elvek, pedagógiák és gyakorlatok; Kristine Mason O'Connor és Lindsey McEwen. 5. fejezet. Munka és tanulás a helyi közösségen keresztül - négy esettanulmány az állampolgári elkötelezettséget elősegítő felsőoktatásból; Dawn A. Morley, Tracey Gleeson, Kerstin Mey, Anne Warren-Perkinson, Tracey Bourne, Amy E. King, Linda Cooper és Duncan Reavey. - Valós világbeli tanulás és a felsőoktatás nemzetközivé válása: megközelítések a tanulás valóságossá tételére a globális közösségek számára. - Md Golam Jamil, Nazmul Alam, Natascha Radclyffe-Thomas, Mohammad Aminul Islam, A. K. M. Moniruzzaman Mollah, Annajiat Alim Rasel.

II. RÉSZ. A tanulás átültetése a valós gyakorlatba: a hallgatói lehetőségek kiterjesztése a felsőoktatásban. - A 7. fejezet. Rendkívüli munkatapasztalat tervezése és támogatása; Dawn A. Morley, Paul Marchbank, Tony Steyger, Lesley Taylor, Anita Diaz és Pauline Calleja. 8. fejezet. A projektek megvalósítása felsőoktatási környezetben; Roy Hanney. 9. fejezet. Valós világbeli tanulás: Szimuláció és játék; Jonathan Lean, Jonathan Moizer, Cathrine Derham, Lesley Strachan és Zakirul Bhuiyan. 10. fejezet. Vállalkozás és vállalkozói szellem tanulása valós üzleti projekteken keresztül; Lucy Hatt. 11. fejezet. A felsőfokú tanulószerződéses gyakorlati képzések (HDA) útja; Claire Hughes és Gillian Saieva.

III. RÉSZ. A felsőfokú tanulószerződéses gyakorlati képzések (HDA) útja. 12. fejezet. Az inspiráció általánossá tétele: Innovatív pedagógiák a való világ számára; Carina Buckley és Maria Kukhareva. 13. fejezet. "A lélekhez való eljutás": a valós világbeli tanulás radikális elősegítése a felsőoktatási programokban a reflektív gyakorlat révén; Jo Trelfa. 14. fejezet. Valós világbeli tanulás és hiteles értékelés; Melenie Archer, Dawn A. Morley és Jean-Baptiste R. G. Souppez. 15. fejezet. Az oktatási technológia használata a diákok valós világbeli tanulásának támogatására; Edward Bolton és Roger Emery. - 16. fejezet. Valós idejű, valós világbeli tanulás - a mobiltechnológia kihasználása; Keith D. Parry, Jessica Richards, Cameron McAuliffe. 17. fejezet. Következtetés. Valós világbeli tanulás - a tantervfejlesztés és a pedagógia munkadefinícióinak kutatása és közös megalkotása; Dawn A. Morley.