Already Ready: Nurturing Writers in Preschool and Kindergarten (Az írók nevelése az óvodában és az óvodában)

Olvasói vélemények

Katie Wood Ray és Matt Glover „Already Ready” című könyvét a pedagógusok nagyra értékelik a fiatal írók fejlesztésével kapcsolatos meglátásai miatt, különösen az óvodai és a kisiskoláskor előtti környezetben. Hangsúlyozza a fogalmazás fontosságát az alapvető íráskészségekkel szemben, és projektalapú megközelítést alkalmaz, hogy a gyerekek képessé váljanak arra, hogy íróként tekintsenek magukra. Miközben gyakorlati stratégiákat és példákat kínál a gyermekek írásművészetére, néhány olvasó megjegyezte, hogy a fonika vagy a helyesírás fejlesztésével kapcsolatos mélységei korlátozottak. Összességében a könyvet olyan inspiráló és gyakorlatias forrásnak tekintik, amely átalakíthatja a kisgyermekek írástanítását.

⬤ Gyakorlati és releváns információk a kisgyermeknevelők számára.
⬤ Inspiráló megközelítés az írás mint kompozíció tanításához.
⬤ Valódi tanulói íráspéldákat használ a kulcsfogalmak illusztrálására.
⬤ Arra ösztönzi a tanárokat, hogy támogassák a kisgyermekek írói identitását.
⬤ Megközelíthető írásmód, amely megkönnyíti az olvasást és az ötletek megvalósítását.

⬤ Nem terjed ki az olyan mélyreható témákra, mint a helyesírás és a fonika.
⬤ Néhány olvasó idealisztikusnak tartja az egyes tanulóknak javasolt egyéni figyelmet.
⬤ A fiatalabb gyerekekre összpontosító tartalom nem biztos, hogy minden pedagógusnak tetszik, különösen a felsőbb évfolyamokon.

(30 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Already Ready: Nurturing Writers in Preschool and Kindergarten

Könyv tartalma:

Ennek az informatív és inspiráló könyvnek már az első fejezetéből világos kép rajzolódik ki arról, hogyan lehet és kell támogatni már a három- és négyévesek komoly szerzői képességeit is. Lillian G. Katz A Fiatal kutatók társszerzője: The Project Approach in the Early Years: The Project Approach in the Early Years Mire az óvodába vagy az óvodába érnek, a kisgyermekek már írók. Még nincs sok tapasztalatuk, de tele vannak mesélni való történetekkel és kifejezni való ötletekkel - meg akarják mutatni a világnak, amit tudnak és látnak. Mindössze egy olyan nevelő tanárra van szükségük, mint te, aki felismeri a bennük munkálkodó írót. Mindössze annyit kell tenned, hogy segítsd őket, hogy már készen állsz. A legfiatalabb diákokkal való munka izgalmas, új megközelítését alkalmazva az Already Ready megmutatja, hogyan lehet a gyerekeket a könyvkészítéssel foglalkozó íróként tisztelve gyengéden az élethosszig tartó, örömteli írás felé terelni. Katie Wood Ray és Matt Glover végigvezet a korai írás alapvető fogalmain. A korai írás számos hasznos példájával - átiratokkal kiegészítve - bemutatják, hogyan:

⬤ a gyermekek írásának értelmezéseés annak értelmezése, hogy hogyan ábrázolják a hangokat, gondolatokat és képeket.

⬤ lásd a fontos fejlődési jeleket az írókban, amelyekkel segítheted őket a további fejlődésben.

⬤ ismerd fel a gondolkodásta kisgyermekek, és fedezd fel, hogy ugyanezt a gondolkodást használják a tapasztaltabb írók is, hogy céltudatos, átgondolt műveket alkossanak.

Ezután Ray és Glover megmutatja, hogyan fejleszthetnek a kicsik erőteljes megértést a következőkről:

⬤ szövegek és jellemzőik.

⬤ az írás folyamatáról.

⬤ mit jelent írónak lenni.

Megtanulhatod, hogyan támogasd az íróidat az értelmezés keresésében, miközben fejlesztik képességeiket és finomítják az írásról való gondolkodásukat olyan tanítási stratégiák segítségével, mint például:

⬤ hangos olvasás.

⬤ az írókkal való közös munka.

⬤ a gyermekek írásainak megosztása.

Az írás csak egy része a zsúfolt kisgyermekkori osztályteremnek, de még kis adagokban is csodákra képes a gondoskodó megközelítés, és segíthet a gyerekeknek a bennük rejlő természetes írót a papírra vetett önkifejezéshez kapcsolni. Találja meg ezt a megközelítést, ossza meg diákjaival, és rájön, hogy nem kell felkészítenie a diákokat az írásra, mert már készen állnak.