Study Driven: A Framework for Planning Units of Study in the Writing Workshop (Keretrendszer a tananyagegységek tervezéséhez az íróműhelyben)

Olvasói vélemények

Katie Wood Ray könyvét az írástanítás inspiráló megközelítése miatt dicsérik, amely az autentikus írástanítás és a mentorszövegek használata mellett érvel. Míg sokan értékes forrásnak tartják az írásprogramok fejlesztéséhez minden évfolyamon, néhányan aggodalmukat fejezik ki a tartalom mélységével és a kevésbé tapasztalt tanárok számára való alkalmasságával kapcsolatban.

⬤ Inspiráló és holisztikus megközelítés az írás tanításához.
⬤ Elősegíti a mentorszövegek és a műfaji tanulmányok használatát.
⬤ Ideális a szenvedélyes tanárok számára, és minden évfolyamon alkalmazható.
⬤ Gyakorlati ötleteket ad és hiteles írásra ösztönöz.
⬤ Magával ragadó és jól prezentált információk, amelyek visszhangot keltenek a pedagógusok körében.

⬤ Hiányzik az ötletek tervezésének és megvalósításának logisztikája.
⬤ Talán nem alkalmas az írással kapcsolatos önbizalomhiányos hétköznapi tanárok számára.
⬤ Néhány olvasó úgy érzi, hogy a lehetőségek száma túlterheli, anélkül, hogy elég mélyreható lenne.
⬤ Néhány felhasználó kritikája szerint nem jó tankönyv.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Study Driven: A Framework for Planning Units of Study in the Writing Workshop

Könyv tartalma:

Nem számít, hogy milyen osztályban tanít, milyen államban van az iskolája, és milyen sokszínű az osztályterem, a diákoknak joguk van ahhoz, hogy valós példákat mutassanak az írásokból, amelyeket el kell készíteniük. Katie Wood Ray számára ez az alapgondolat egyben a szigorú írástanítás fontos megközelítési módjának kezdete is.

A Study Driven című könyvében Ray megmutatja, hogy a tanulók szoros olvasásra való ösztönzése javíthatja az írásoktatás hatékonyságát. A népszerű mentorszöveges megközelítés alkalmazására vonatkozó saját módszerét részletezve Ray segít elmerülni a gyerekeknek a publikált szövegek közeli tanulmányozásában, ami támogatja a tanulásukat, a jó írás jellemzőinek jobb megértéséhez vezet, és arra motiválja őket, hogy egyre ügyesebb írókká váljanak.

Ray megmutatja, hogyan alakítsa ki az íróműhelyt a szoros tanulmányozás elősegítésére. A megalapozott megértéstől a megalapozott gyakorlaton át a támogató forrásokig bemutatja:

⬤ hogyan találjon olyan szövegek gazdag választékát, amelyek világos képet adnak a diákoknak arról az írásról, amit szeretne, hogy elvégezzenek.

⬤ hogyan válasszon stratégiai szempontok szerint olyan szövegeket, amelyek támogatják az egész osztály tanulását és az egyéni választást.

⬤ hogyan a tanítási nyelvezete struktúrát ad a tananyagfejlesztésnek és a diákok tanulásának.

⬤ hogy a jó tervezés a tantervi szabványokat és célkitűzéseket ésszerű tananyagegységekké alakítja.

⬤ miként lehet a mélység gyakorlatiasabb és hatékonyabb tantervi cél, mint a szélesség az írásoktatásban.

A Study Driven harminc tanegységhez ad ötleteket és forrásokat is, amelyek a műfajoktól az írásjelekig terjednek, és minden évfolyamon megfelelőek.

Szoktassa rá a diákokat arra, hogy tanulmányozzák, amit olvasnak, hogy segítsen nekik megtervezni az írásukat. Adjon nekik példákat valós szövegekre, valamint a szerkezetet, a teret, az időt és az útmutatást, hogy íróként változzanak és fejlődjenek. Adja magát Study Driven, és megtudja, hogyan.