Eredeti címe:
Alt Kid Lit: What Children's Literature Might Be
Könyv tartalma:
Közreműködött: Kris Alexander, Amanda K. Allen, Brianna Anderson, Catherine Burwell, Katharine Capshaw, Negin Dahya, Gabriel Duckels, Paige Gray, Gabrielle Atwood Halko, Natasha Hurley, Kenneth B. Kidd, Erica Law-Montes, Derritt Mason, Brandon Murakami, Tehmina Pirzada, Cristina Rhodes, Cristina Rivera, Jakob Rosendal, TreaAndrea M. Russworm, Vivek Shraya, Victoria Ford Smith, Joshua Whitehead és Shuyin Yu.
Hogyan gondolkodunk a gyermek- és ifjúsági irodalomról? A gyermekirodalmat gyakran a közönségen keresztül határozzák meg, mi történik tehát, ha a gyerekek olyan műfajokat is megkedvelnek és igényt tartanak rájuk, amelyek nem kifejezetten "nekik" készültek? Milyen mértékben hajlamosak a kánoni formációk felülírni vagy elhomályosítani a fiataloknak szóló anyagok létrehozására és népszerűsítésére irányuló, kevésbé látható erőfeszítéseket? Ezek az Alt Kid Lit: What Children's Literature Might Be (Alt Kid Lit: Mi lehet a gyermekirodalom?) című könyv vezető kérdései.
A kötet szerzői elméleti elmélkedéseket kínálnak a gyermek- és ifjúsági irodalom kategóriájáról, valamint esettanulmányokat olyan anyagokról, amelyek megnehezítik az irodalom megértését. A fejezetek a témák széles skálájával foglalkoznak, beleértve a gyermekirodalom "nem-helyeit"; a gyermekmédiumokat; a fekete színház gyermekeknek; a gyermekeknek szóló értelmező rajzokat; a fanfictiont; a latinx, az őslakosok és a silkpunk spekulatív fikciót; a környezetvédelmi zine-eket; a shōnen animét; Jim Henson The Dark Crystalját; a dél-ázsiai televíziót; és a "vészhelyzeti gyermekirodalmat". A könyvben két kísérleti íróval készült interjú is olvasható a műfajról és az alt-publishingről, valamint egy kerekasztal-beszélgetés a videojátékokról és a gyermekek digitális elköteleződéséről. Az Alt Kid Lit különböző megközelítésekre - többek között a queer-elméletre és a posztkoloniális tanulmányokra - építve világít rá azokra az anyagokra, módszertanokra és episztemológiákra, amelyeket a gyermek- és ifjúsági irodalomtudományok területén olykor alulismernek.
