The Alphabet Phonics
Több mint harmincegy éve tanítok, különösen kisgyermekeket. Tanítói pályafutásomat Jamaika szigetén kezdtem 1988 januárjában.
Az első osztályom egy kisgyermekekből álló csoport volt, a két és ötévesek között. A környezet kényelmes és a tanulást elősegítő volt. A kis iskola a jamaicai Clarendonban, Goshen hűvös dombjai között fészkelte be magát.
A természetes környezet megkönnyítette a tanítást, mivel az időjárás folyamatosan hűvös volt, és ez a fajta légkör elősegítette a tanulást.
Az első osztályom diákjai jól követték az utasításaimat, és tanulmányi szempontból kiválóan teljesítettek. Még abban az évben áthelyeztek egy nagyobb iskolába, ahol több diák volt, Clarendon síkságára.
Ott más volt az időjárás, mivel a síkságon több napsütés keringett. A diákok gyakorlatilag az év végi vizsgákra készültek. Éppen időben mentem oda, hogy segítsek a vizsgadolgozatok elkészítésében.
Minden tanuló kiemelkedően jól teljesített, és továbbjutott az általános iskolai (általános iskolai) szintre. Ahogy teltek az évek, kiszámoltam, hogy az olvasás különösen a kisgyerekek számára kezdett problémává válni. Fényes ötletem támadt A fonika volt az az "eszköz", amelyet a kisgyermekek olvasásának fejlesztésére kellene használni.
Azt is felfedeztem, hogy a fiatal elmék könnyebben tanulják meg a szavakat keverékek - kezdő, középső és végső... keverékek - segítségével.
Egy példa a következő: Nézzük meg a C_V_C módszert: Blend Phonics Fluency Drill mat jam rat bad man ham pad mad pan dad fat pat tap tap lass Ann bat tag Pam gas sat rap tan hat nap at. A C_V_C azt jelenti, hogy "mássalhangzó - magánhangzó - mássalhangzó". A C_V_C szó egy hárombetűs szó, amely a mássalhangzó, majd egy magánhangzó, majd egy másik mássalhangzó helyesírási mintáját követi.
Ne feledd, a magánhangzók az A, E, I, O, U (néha Y ) betűk, a mássalhangzók pedig az összes többi betű.
Például: top.
