Az agykutatás és a hatékony tanítás összekapcsolása: Az agyközpontú tanítási modell

Olvasói vélemények

Dr. Mariale Hardiman könyve gyakorlati modellt mutat be az agyi tanulási stratégiákkal kapcsolatos kutatások szervezéséhez az osztálytermi tanárok számára. Hangsúlyozza az idegtudományok és a hatékony tanítási gyakorlatok közötti kapcsolatot, és olyan strukturált megközelítést kínál, amely a tanulási folyamat hat szakaszát foglalja magában, és különböző oktatási szerepkörökben alkalmazható.

A könyv világos és gyakorlatias modellt nyújt az agykutatás osztálytermi környezetben történő megvalósításához, így a tanárok és az iskolavezetők számára egyaránt hozzáférhetővé teszi. A kutatást megvalósítható stratégiákká szintetizálja, és terepen kipróbált tanulási egységeket tartalmaz, ami fokozza alkalmazhatóságát. A szerző pedagógusként és főiskolai oktatóként szerzett tapasztalatai kettős perspektívája hitelessé és mélységessé teszi a tartalmat.

Néhány kritikus megjegyezte, hogy bizonyos részek, különösen az agykutatásról szóló részek esetében hasznos lenne a frissítés, amely a könyv eredeti, 200-as megjelenése óta a legújabb eredményeket tartalmazná.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Connecting Brain Research with Effective Teaching: The Brain-Targeted Teaching Model

Könyv tartalma:

A legújabb agykutatások gyakorlati alkalmazását kínálja a pedagógusoknak az Agyközpontú tanítási modellen keresztül - egy olyan oktatási keretrendszer, amely a jelenlegi agykutatásokat használja fel a tanárok tervezéséhez, végrehajtásához és értékeléséhez. Ez a modell növeli az agykutatásban rejlő lehetőségeket az oktatási stratégiák tájékoztatására, és javaslatokat tesz az iskolák szervezésére vagy a tanterv iskolai vagy kerületi szintű megtervezésére.

Jellemzők:

- Az agy anatómiájának leírása.

- A jelenlegi agykutatási eredmények.

- Javaslatok a tanuláshoz szükséges támogató, ugyanakkor kihívást jelentő érzelmi légkör biztosítására.

- Kiemeli a fizikai környezet fontos szerepét a tanulásban.

- Ötletek az oktatás fokozására szervezett és vonzó tantermi térrel.

- Egy tanulási egység tervezésének és megvalósításának szakaszai.

Bármely évfolyam osztálytermi tanárai, valamint a felsőoktatási iskolákban az oktatást segítő tanárok számára készült.