Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv meggyőzően tárja fel a történelmi egyenlőtlenségeket a történelmi fekete főiskolák és egyetemek (HBCU-k) és a túlnyomórészt fehér intézmények (PWI-k) közötti finanszírozásban Amerikában. A könyv nyomon követi ezen egyenlőtlenségek eredetét a rekonstrukció korszakától napjainkig, hangsúlyozva az alulfinanszírozás és a rendszerszintű rasszizmus folyamatos problémáit a felsőoktatásban. A szerző személyes elbeszélések és történelmi összefüggések segítségével meggyőző érveket hoz fel az oktatási rendszerben az egyenlő finanszírozás és bánásmód mellett.
Előnyök:A könyv jól megalapozott, és részletes történelmi perspektívát kínál a felsőoktatás finanszírozásában tapasztalható egyenlőtlenségekről. Hatékonyan rávilágít az igazságtalanságokra, amelyekkel a HBCU-knak a PWI-khez képest szembe kell nézniük. A szerző személyes tapasztalatai mélyebbé teszik az elbeszélést, és ezáltal átélhetővé és magával ragadóvá teszik azt. Sok kritikus szemet nyitónak találta a tartalmat, és kifejezte erős vágyát, hogy a következő kötetekben további kutatásokat végezzen.
Hátrányok:Néhány olvasó megjegyezte, hogy a korai fejezetek türelmet igényelhetnek, mivel a tézis felé haladva a részletekre összpontosítanak, ami túlterhelővé válhat. Néhányan megemlítették, hogy egyes fejezetek túlságosan mélyen belemerülhetnek a részletekbe, ami elvonhatja a figyelmet az általános üzenetről.
(6 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The State Must Provide: The Definitive History of Racial Inequality in American Higher Education
Könyv tartalma:
"Egy könyv, amely egyszerre tanított meg sok mindenre, és egyben a székem szélén tartott. Felbecsülhetetlen értékű szöveg egy rendkívül tehetséges írótól." --Clint Smith, a How the Word is Passed szerzője.
Az amerikai felsőoktatásban a faji egyenlőtlenségek elterjedtségének meghatározó története
Amerika főiskoláinak és egyetemeinek van egy szégyenletes titka: soha nem adtak a feketéknek tisztességes esélyt a sikerre. Felsőoktatási rendszerünk a kezdetektől fogva nem az egyenlőségre vagy a hozzáférhetőségre épült, hanem a fehér diákok oktatására - és előnyben részesítésére -. A fekete diákok mindig is utógondolatok voltak. Miközben a kormányok és a magánadományozók a többségi fehér iskolákba áramoltatják a pénzt, a történelmileg fekete főiskolák és egyetemek (HBCU-k) és más intézmények, amelyekben sok fekete diák tanul, a túlélésért küzdenek, miközben az állami törvényhozások elvonják az ezeknek az iskoláknak törvényesen járó szövetségi támogatásokat. A The State Must Provide című könyvében Adam Harris számot vet egy olyan felsőoktatási rendszer történetével, amely szisztematikusan kizárta a feketéket az előnyökből.
Harris átszövi a jogi, társadalmi és politikai akadályokat, amelyeket az Egyesült Államokban a méltányos oktatás megakadályozása érdekében emeltek, tanulmányozza a fekete amerikaiakat, akik harcoltak az oktatásért, a Legfelsőbb Bíróság olyan kulcsfontosságú ügyeit, mint a Plessy v. Ferguson és a Brown v. Board of Education, valamint a kormány szerepét a szegregált oktatási rendszer létrehozásában és fenntartásában. Feltárja, hogy a polgárháború korabeli, a mezőgazdasági oktatás tömegekhez való eljuttatását célzó jogszabályok milyen szerepet játszottak a HBCU-k létrehozásában, amelyek olyan jelentős szerepet játszottak a fekete diákok oktatásában, amikor más állami és magánintézmények nem voltak hajlandóak befogadni őket.
A The State Must Provide a felsőoktatás sikertelen egyenlőségi kísérleteinek és az évszázados faji megkülönböztetés orvoslásához még előttünk álló hosszú útnak a meghatározó krónikája - és merész megoldást kínál a HBCU-k alulfinanszírozottságának megoldására. A The State Must Provide élénk szereplőgárdán keresztül mutatja be, hogy mi történt az iskolák huszadik századi állítólagos integrációja előtt és után, és hogy a felsőoktatás miért tört meg mind a mai napig.
