Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.
Dispelling Misconceptions about English Language Learners: Research-Based Ways to Improve Instruction
Az Egyesült Államokban az állami iskolák közel háromnegyedébe angol nyelvtanulók járnak. Ez azt jelenti, hogy a tanároknak minden évfolyamon tudniuk kell, hogyan segíthetnek ezeknek a tanulóknak abban, hogy elérjék az angol nyelv teljes akadémiai szintű elsajátítását.
A Az angol nyelvtanulókkal kapcsolatos tévhitek eloszlatása című könyvben Barbara Gottschalk eloszlat 10 gyakori tévhitet az angol nyelvtanulókkal kapcsolatban, és megadja a tanároknak azokat az információkat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy segítsék az angol nyelvtanulók sikerét az osztályteremben.
Az angol mint második nyelv tanáraként Gottschalk több kulcsfontosságú kérdésre is választ ad:
*Kik is azok az angol nyelvtanulók?
*Miért fontos az otthoni nyelvápolás támogatása és a családok bevonásának elősegítése?
*Melyek azok az oktatási alapelvek, amelyek segítik a pedagógusokat abban, hogy az ELL-eket a tartalmi területeken keresztül tanítsák?
*Hogyan ismerhetik fel és építhetik be a tanárok az ELL-ek által az osztályba hozott háttértudást és tapasztalatokat?
*Miért fontos, hogy minden tanulóval, köztük az ELL-ekkel szemben is magas követelményeket és elvárásokat támasszunk?
*Hogyan tudja a tanár megmondani, hogy egy ELL-nek mikor van szüksége speciális oktatásra, és mikor nem speciális tanításra?
Ezekre és még sok más kérdésre válaszolva Gottschalk kristálytiszta képet ad a tanároknak arról, hogyan érjék el a KIE-ket az angol nyelv elsajátításának minden egyes szakaszában. Szakértői útmutatásai megerősítik a tanárokat abban, hogy mit csinálnak már most is jól, és segítenek megérteni, mit kellene esetleg másképp csinálniuk.