Assn For Supervision & Curricu kiadó bemutatása:

Assn For Supervision & Curricu kiadó bemutatása:

Az „Assn For Supervision & Curricu” egy nagy tekintélyű kiadó, amely kivételes oktatási anyagairól ismert.

Ez a kiadó hírnevet szerzett a pedagógusok, adminisztrátorok és tantervfejlesztők számára készült kiváló minőségű források előállításáról. Az innovatív tanítási stratégiákra, értékelési módszerekre és szakmai fejlesztésre nagy hangsúlyt fektetve az Assn For Supervision & Curricu következetesen olyan tartalmakat szállít, amelyek a modern oktatási igények szempontjából relevánsak és gyakorlatiasak.

Kiadványaik alapvető eszköznek számítanak mindazok számára, akik javítani szeretnék oktatási gyakorlatukat és a tanulók eredményeit. Ha megbízható és hatékony oktatási forrásokat keres, az Assn For Supervision & Curricu kiváló választás.

Assn For Supervision & Curricu kiadó érdekességek:

Az ASCD (Association for Supervision and Curriculum Development) egy neves kiadó, amely évtizedek óta az oktatásügy egyik sarokköve. Az 1943-ban alapított ASCD következetesen az oktatási innováció és a gondolatvezetés élvonalában maradt. Ez a tekintélyes kiadó arra szakosodott, hogy a pedagógusok számára olyan eszközöket és forrásokat biztosítson, amelyekkel világszerte javíthatják a diákok oktatási élményét.

Az ASCD lenyűgöző katalógusa könyvek, folyóiratok és online források széles választékát tartalmazza, amelyek mind a tanítási stratégiák és az oktatási eredmények javítását célozzák. Kiadványaik olyan témák széles spektrumát fedik le, mint az osztályterem-menedzsment, a tantervfejlesztés, az oktatási vezetés és a differenciált oktatás. Az Association for Supervision and Curriculum Development egyik legszembetűnőbb aspektusa, hogy elkötelezett az oktatás holisztikus megközelítése mellett, amely mind az akadémiai, mind a szociális-érzelmi tanulással foglalkozik.

Az ASCD több mint 115 000 tagjával, akik több mint 128 országban élnek, olyan pedagógusok kiterjedt hálózatával büszkélkedhet, akik elkötelezettek a szakmai fejlődés és az oktatási rendszerek jobbá tétele iránt világszerte. A kiadó gyakran együttműködik vezető szakértőkkel és kutatókkal annak érdekében, hogy kiadványaik a legújabb oktatási kutatásokon és a legjobb gyakorlatokon alapuljanak.

Az Association for Supervision and Curriculum Development a „Educational Leadership” című kiemelt kiadványáról is ismert, amely egy olyan, szakértői értékeléssel ellátott folyóirat, amely évek óta az oktatási körök egyik legfontosabb kiadványa. Ezt a folyóiratot nagyra értékelik éleslátó cikkei és gyakorlati tanácsai miatt, ami értékes forrássá teszi a tanárok, az igazgatók és a politikai döntéshozók számára egyaránt.

Ráadásul az ASCD nem csak a nyomtatott médiára korlátozódik; a digitális korszakot is magukévá tették azzal, hogy rengeteg online szakmai továbbképző tanfolyamot és webináriumot kínálnak, amelyek a modern pedagógusok igényeit elégítik ki. Innovatív megközelítésüknek köszönhetően az oktatási ágazatban a tudás és a szakmai fejlődés megbízható forrásává váltak.

Összefoglalva, az Association for Supervision and Curriculum Development úttörő és befolyásos erőként tűnik ki az oktatási kiadványok világában. Elkötelezettségük az oktatás minőségi források és szakmai fejlődési lehetőségek révén történő javítása iránt az osztálytermekben és azon túl is pozitív hatást gyakorolni kívánó pedagógusok számára a legmegfelelőbb forrássá tette őket.

Assn For Supervision & Curricu kiadó eddig megjelent könyvei:

Neurodiverzitás az osztályteremben: Erőalapú stratégiák a speciális szükségletű tanulók iskolai és...
Az elmúlt 10 évben az emberi sokféleség egy új...
Neurodiverzitás az osztályteremben: Erőalapú stratégiák a speciális szükségletű tanulók iskolai és életbeli sikeréhez - Neurodiversity in the Classroom: Strength-Based Strategies to Help Students with Special Needs Succeed in School and Life
A törtek kicsomagolása: Osztályonként kipróbált stratégiák a tanulók matematikai megértésének...
A törtek tanítása és tanulása évekig a...
A törtek kicsomagolása: Osztályonként kipróbált stratégiák a tanulók matematikai megértésének fejlesztésére - Unpacking Fractions: Classroom-Tested Strategies to Build Students' Mathematical Understanding
Jobb, mint a répa vagy a bot: Restoratív gyakorlatok a pozitív osztálytermi irányításhoz - Better...
Az osztálytermi irányítás hagyományosan a jó...
Jobb, mint a répa vagy a bot: Restoratív gyakorlatok a pozitív osztálytermi irányításhoz - Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management
Ne vezess, kezdj építeni!: A már meglévő emberekkel és erőforrásokkal változtassa iskoláját...
Ön iskolai adminisztrátor - igazgató vagy esetleg...
Ne vezess, kezdj építeni!: A már meglévő emberekkel és erőforrásokkal változtassa iskoláját sikertörténetté! - Stop Leading, Start Building!: Turn Your School Into a Success Story with the People and Resources You Already Have
A házi feladatok újragondolása, 2. kiadás: Legjobb gyakorlatok a különböző igények támogatására -...
Ebben a frissített kiadásban Cathy Vatterott...
A házi feladatok újragondolása, 2. kiadás: Legjobb gyakorlatok a különböző igények támogatására - Rethinking Homework, 2nd Edition: Best Practices That Support Diverse Needs
Engage the Brain: Hogyan tervezzünk olyan tanulást, amely kihasználja az érzelmek erejét? - Engage...
Az agykutatás kimutatta, hogy az érzelmek...
Engage the Brain: Hogyan tervezzünk olyan tanulást, amely kihasználja az érzelmek erejét? - Engage the Brain: How to Design for Learning That Taps Into the Power of Emotion
A növekedési gondolkodásmód fejlesztése: Elvek és gyakorlatok a tanulók potenciáljának...
Az emberekben óriási lehetőségek rejlenek arra,...
A növekedési gondolkodásmód fejlesztése: Elvek és gyakorlatok a tanulók potenciáljának maximalizálásához - Developing Growth Mindsets: Principles and Practices for Maximizing Students' Potential
Tanulásra tervezve: A tervezési gondolkodás felhasználásával célt és szenvedélyt viszünk az...
A diákok akkor válnak figyelmesekké, kíváncsivá és...
Tanulásra tervezve: A tervezési gondolkodás felhasználásával célt és szenvedélyt viszünk az osztályterembe - Designed to Learn: Using Design Thinking to Bring Purpose and Passion to the Classroom
Jobb tanulás strukturált tanítással: A felelősség fokozatos felszabadításának kerete - Better...
A most 3. kiadásban megjelent Jobb tanulás a...
Jobb tanulás strukturált tanítással: A felelősség fokozatos felszabadításának kerete - Better Learning Through Structured Teaching: A Framework for the Gradual Release of Responsibility
A tanulók önrendelkező tanulókká való tanítása - Teaching Students to Become Self-Determined...
A gyerekek tanulni akaró, tanulni vágyó gépekként...
A tanulók önrendelkező tanulókká való tanítása - Teaching Students to Become Self-Determined Learners
<<
1
···

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)