Az arrogancia kultúrájának leleplezése az Akadémián: Tervezet a felsőoktatási fekete oktatók elégedettségének növelésére a felsőoktatásban

Olvasói vélemények

Dr. Gail Thompson és Angela Louque könyve a színes bőrű oktatók kihívásait tárja fel a túlnyomórészt fehér egyetemeken, kiemelve a rasszizmussal, a tiszteletlenséggel és az elszigeteltséggel kapcsolatos személyes tapasztalatokat, miközben kutatási eredményeket és túlélési stratégiákat is közöl.

A szerzők értékes személyes meglátásokat osztanak meg, alapos kutatást végeznek a kinevezéssel kapcsolatos kérdésekben, gyakorlati javaslatokat adnak az ellenséges akadémiai környezetben való eligazodáshoz, és olyan kritikus nézőpontot nyújtanak, amely tanulságos az akadémiai élet iránt érdeklődők számára.

A negatív tapasztalatokra való összpontosítás egyes olvasók számára nyomasztó lehet, és a könyv nem biztos, hogy elegendő megoldást nyújt azoknak az egyéneknek, akik átfogó stratégiákat keresnek e kihívások leküzdésére.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Exposing the Culture of Arrogance in the Academy: A Blueprint for Increasing Black Faculty Satisfaction in Higher Education

Könyv tartalma:

Általában továbbra is szakadék tátong aközött, ahogyan a legtöbb fekete oktató érzékeli a faji légkört az intézményében, és a nem fekete oktatók és adminisztrátorok elismerése között, hogy vannak problémák, és hogy ezek az érzékelések megalapozottak. E könyv célja, hogy elősegítse a termékeny párbeszédet.

Ez a könyv a szerzők saját tapasztalatait fonja össze 136 fekete oktató kérdőívre adott válaszaival, valamint egy kisebb mintával, akikkel interjút készítettek, hogy meghatározzák azokat a tényezőket, amelyek meghatározzák a fekete oktatók elégedettségét vagy elégedetlenségét a munkahelyükkel és az intézményükkel kapcsolatban.

A visszatérő témák kiemelik a kölcsönös tiszteletre épülő, támogató munkakörnyezet, a döntéshozatali folyamatba való teljes körű bevonás, valamint a kulturális érzéketlenséget és rasszizmust nem tűrő intézményi légkör fontosságát. A kvalitatív és kvantitatív információk és a szerzők következtetései segíthetnek a felsőoktatási intézményeknek javítani a fekete oktatók elégedettségi szintjét, és végső soron a megtartási arányokat.

Ez a könyv minden olyan fekete oktatót meg fog szólítani, aki eléggé frusztráltnak érezte magát ahhoz, hogy fontolóra vegye egy felsőoktatási intézmény elhagyását, és azokat is, akik elégedettek jelenlegi intézményükben. A könyv a nem fekete oktatók és mindenféle fajú adminisztrátorok számára megvilágítja a munkahelyi elégedettség és elégedetlenség forrásait, megmagyarázza, hogy fekete kollégáik miért távoznak vagy maradnak, és értékes javaslatokat tesz a változtatásra.

Bárki számára, akit bármilyen szinten érdekel az intézményében uralkodó faji légkör kérdése, ez a könyv konstruktív keretet kínál a vitához és a cselekvéshez.