Creating an Australian School Literacy Policy: A Research-Informed Guide to Designing a Policy That Fits Your School
Az ausztrál iskolai műveltségpolitika megalkotása: Dr. Margaret K. Merga új útmutatója a hatékony és holisztikus műveltségi politika megalkotásához.
Százhatvanhat ausztráliai és egyesült királyságbeli iskola írástudás-politikai dokumentumainak széles körű elemzésére támaszkodva Dr. Merga ebben az alapvető forrásban értékeli, hogy mi teszi az írástudás-politikát hatékonnyá - és mi akadályozhatja meg -, hogy átfogó keretet nyújtson az egész iskolát átfogó írástudás-politika kidolgozásához vagy felülvizsgálatához.
Az ausztrál iskolai műveltségpolitika megalkotása képessé teszi a K-12-es iskolák vezetőit, az osztálytermi tanárokat és a könyvtári szakembereket arra, hogy műveltségi vezetővé váljanak, és valódi hatást gyakoroljanak iskolai közösségeikre.
Dr. Merga úttörő útmutatója, amelynek középpontjában az egyértelműség, a mélység és a minőség biztosítása áll ezekben a kulcsfontosságú dokumentumokban, lehetőséget kínál arra, hogy átalakítsa az írás-olvasás tanítását és tanulását egy olyan egész iskolára kiterjedő műveltségi politikával, amely megfelel az iskola egyedi igényeinek, és támogatja a diákokat céljaik elérésében.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)