Az egyensúlyozás: A fonika, az olvasás és az írás tanításának bizonyítékokon alapuló megközelítése

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Balancing Act: An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing

Könyv tartalma:

Dominic Wyse és Charlotte Hacking úttörő módon mutatja be a fonika, az olvasás és az írás tanítását. A mérföldkőnek számító tanulmány, az új kutatások, az új elméletek és a legmodernebb tanári szakmai fejlődés alapján készült, kiegyensúlyozott tanítási megközelítés célja, hogy javítsa minden gyermek tanulási, és ezáltal életesélyeit.

A könyv lebontja a fonika tanításával kapcsolatos polarizált vitákat, és elemzi a legújabb tudományos bizonyítékokat arra vonatkozóan, hogy mi az, ami valóban működik. A legjobb gyermekkönyvek szerzőinek kreativitásán keresztül szemléletesen mutatja be, hogyan kell tanítani a fonikát, az olvasást és az írást. Az „igazi könyvek” által inspirált órák leírásával bemutatja, hogy az új megközelítés miért hatékonyabb, mint a szűk körű fonikai megközelítések.

A szerzők paradigmaváltásra szólítanak fel az írástudás oktatásában. A fejezetek a kísérleti vizsgálatokból származó kutatási bizonyítékok egyedülálló elemzése, valamint az új elmélet és modell, az Olvasás és írás kettős spirálja (Double Helix of Reading and Writing) alapján mutatják be, hogyan és miért kellene javítani az oktatáspolitikát. Ez a könyv a jövőre vonatkozó reményt sugallja a szűk tanterveket, a szűk pedagógiát és a magas tétű értékeléseket befolyásoló hatalmas elitek kontextusában.

A Balancing Act mindazok számára érdekes lehet, akiknek fontos a kisgyermekek fejlődése. Világszerte nélkülözhetetlen olvasmány a tanárok, tanárjelöltek, oktatók, kutatók és politikai döntéshozók számára, akik javítani szeretnék az angol nyelvű olvasás- és írástanítást.