Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 15 olvasói szavazat alapján történt.
The Future of University Credentials: New Developments at the Intersection of Higher Education and Hiring
2017 Phillip E. Frandson Award for Literature in the Field of Professional, Continuing, and/or Online Education, University Professional and Continuing Education Association (UPCEA) (Phillip E. Frandson-díj a szakmai, továbbképzés és/vagy online oktatás területén)
A The Future of University Credentials alapos és sürgősen szükséges áttekintést nyújt az egyetemi diplomák és oklevelek rohamosan fejlődő világáról. Egy olyan időszakban, amikor fokozott figyelem irányul arra, hogy az egyetemek és főiskolák hogyan készítik fel a fiatalokat a munka világára, különösen előtérbe kerültek az egyetemi oklevelek értelmével és értékével kapcsolatos kérdések. Sean Gallagher végigvezet minket ezen a gyorsan változó terepen, és biztosítja a nagyon szükséges kontextust, részleteket és betekintést.
A könyv széles hálót vet ki, a hagyományos felsőoktatási diplomákra, valamint az egyetemek és más intézmények által kiadott számtalan bizonyítványra és egyéb középiskola utáni kitüntetésre összpontosít. Bemutatja az oklevelek teljes ökoszisztémáját, beleértve az egyetemeket és főiskolákat, a munkáltatókat, a kormányzati szerveket, a politikai döntéshozókat és a befolyásos szereplőket - és nem utolsósorban a diákokat, akiknek a jövőjét alapvetően befolyásolják ezek az oklevelek. Figyelmesen vizsgálja, hogy merre tarthatnak az egyetemi oklevelek, mivel az oktatási intézmények igyekeznek a lehető legjobban kiszolgálni a diákokat és a munkaadókat egy gyorsan változó világban.
Az eredmény egy példátlan, átfogó áttekintés a felsőoktatás jelenlegi hitelesítői tájképéről - valamint e létfontosságú terület jövőbeli kihívásairól és lehetőségeiről.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)