Az emberi tanulás átfogó elmélete felé

Olvasói vélemények

A könyv nagyra értékelt a tanuláselméletek átfogó, a filozófiát, a pszichológiát és a pedagógiát ötvöző vizsgálata miatt. Olvasmányossága és mélysége miatt dicsérik, ami alkalmassá teszi mind a diákok, mind a pedagógusok számára. Sok olvasó elgondolkodtatónak és hasznosnak találja az emberi tanulás megértésében.

A tanuláselméletek átfogó és mélyreható bemutatása, hatékonyan kapcsolja össze a tanulás különböző elméleteit, nagyon olvasmányos, kiválóan megírt, elgondolkodtató az oktatók és kutatók számára, releváns a kognitív tanulmányok számára.

Egyesek számára a mélység túlságosan nyomasztó vagy túl filozofikus lehet, potenciálisan nem alkalmas azok számára, akik egyszerű vagy egyenes oktatáselméletet keresnek.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Towards a Comprehensive Theory of Human Learning

Könyv tartalma:

Mivel az egész életen át tartó tanulás elméletei iránt nemcsak a társadalomban, hanem mint komoly tudományos kutatási terület iránt is egyre nagyobb az érdeklődés, felmerült az igény a jelenség alapos és kritikus tanulmányozására. A neves író, Peter Jarvis munkásságának ez a kiadványa ezt az igényt elégíti ki, az emberi tanulás folyamatait vizsgálja a születéstől az idős korig, és elmozdítja a területet a korábbi rendszertelen és főként pszichológiai tanulmányoktól. Jarvis ehelyett azzal érvel, hogy a tanulás egzisztenciális, ezért tanulmányozásának komplexnek és interdiszciplinárisnak kell lennie.

Az eredmény óriási lépés az emberi tanulás teljes és integrált elméletének megalkotása felé, figyelembe véve a meglévő elméleteket, hogy kiderüljön, össze lehet-e egyeztetni őket egy összetettebb modellel. Szakértő elemzői megközelítését alkalmazva e széleskörű témában Jarvis részletesen megvizsgálja:

⬤ tanulást a társadalmi kontextusban.

⬤ a tapasztalat átalakulása.

⬤ a tanulás eredményeit.

⬤ tanulás és cselekvés.

⬤ kognitív elméletek.

⬤ érzelmek és tanulás.

⬤ tapasztalati tanulás.