Az értékelés mestersége: A tanulás értékelésének egész iskolára kiterjedő megközelítése

Értékelés:   (4.6 az 5-ből)

Az értékelés mestersége: A tanulás értékelésének egész iskolára kiterjedő megközelítése (Michael Chiles)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyvet nagyra értékelik az oktatásban történő értékeléssel kapcsolatos hatékony útmutatásaiért, amelyek gyakorlati stratégiákat és jól strukturált tartalmat kínálnak a tanítási gyakorlat javítására. Különösen ajánlott minden tapasztalati szintű tanárnak, beleértve a frissen képzett és a gyakornok tanárokat is.

Előnyök:

Kiváló gyakorlati stratégiák, amelyeket könnyű alkalmazni.
Jól strukturált, magával ragadó, rövid szakaszokkal, amelyek ötvözik a kutatást, az elméletet és az osztálytermi gyakorlatot.
Különösen hasznos az újonnan képzett tanárok és a gyakornokok számára.
Számos azonnal megvalósítható ötletet és ötletet kínál.
Hangsúlyt fektet a tanulók továbbképzésére, hogy segítse a fejlődést.
Tapasztalt pedagógus írta, aki első kézből nyújt betekintést.

Hátrányok:

Néhány vélemény megjegyezte, hogy a könyv mérete kicsi, ami eleinte ijesztővé teszi az olvasást.
Több általános iskolai esettanulmányt kívántak, ami arra utal, hogy a tartalom jobban megfelelhetne az általános iskolai tanároknak.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Craft of Assessment: A Whole School Approach to Assessment of Learning

Könyv tartalma:

"A tanulás értékelésének CRAFT megközelítése (Condense/Review/Assessive/Feed-Forward/Traget-Driven) olyan stratégia, amely tantárgyi és egész iskolai szinten egyaránt alkalmazható a tanulók tanulásának értékelésére a kulcsfokozatokon keresztül.

Michael Chiles közérthető és innovatív könyve gyakorlati útmutatót nyújt a tanárok és az iskolák számára arról, hogyan lehet alkalmazni a CRAFT megközelítést a sűrítés, a reflexió, az értékelés, a továbbfejlesztés és a célorientált fejlesztés egyes elemeinek vizsgálatával.".

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781912906819
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2020
Oldalak száma:120

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Az értékelés mestersége: A tanulás értékelésének egész iskolára kiterjedő megközelítése - The Craft...
"A tanulás értékelésének CRAFT megközelítése...
Az értékelés mestersége: A tanulás értékelésének egész iskolára kiterjedő megközelítése - The Craft of Assessment: A Whole School Approach to Assessment of Learning
Pearson REVISE Edexcel GCSE (9-1) Geography A Revision Guide (Pearson REVISE Edexcel GCSE (9-1)...
A tantermi és önálló tanuláshoz tervezett Revíziós...
Pearson REVISE Edexcel GCSE (9-1) Geography A Revision Guide (Pearson REVISE Edexcel GCSE (9-1) földrajz A felülvizsgálati útmutató) - Pearson REVISE Edexcel GCSE (9-1) Geography A Revision Guide
The Feedback Pendulum: Kiáltvány a visszajelzés javítására az oktatásban - The Feedback Pendulum: A...
Bill Gates szavaival élve: "Mindannyiunknak...
The Feedback Pendulum: Kiáltvány a visszajelzés javítására az oktatásban - The Feedback Pendulum: A Manifesto for Enhancing Feedback in Education
Az édes pont: Magyarázat és modellezés a pontossággal - The Sweet Spot: Explaining and Modelling...
A The Sweet Spot című könyvében Michael Chiles a...
Az édes pont: Magyarázat és modellezés a pontossággal - The Sweet Spot: Explaining and Modelling with Precision
Első év: Útjelzők az első tanítási évben - Year One: Lighting the Path on Your First Year in...
Michael Chiles és David Goodwin egy átfogó...
Első év: Útjelzők az első tanítási évben - Year One: Lighting the Path on Your First Year in Teaching
Erőteljes kérdezés: Stratégiák a tanulás és a tananyagmegtartás javítására az osztályteremben -...
John Hattie előszava.A kérdésfeltevés az oktatás...
Erőteljes kérdezés: Stratégiák a tanulás és a tananyagmegtartás javítására az osztályteremben - Powerful Questioning: Strategies for Improving Learning and Retention in the Classroom

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)