Értékelés:
A könyv az iskolaigazgatók és pedagógusok számára készült, és gyakorlati útmutatást nyújt az oktatási rendszerben való eligazodáshoz, hogy fokozatos és értelmes változásokat hajtsanak végre. Bár dicsérik, hogy könnyen olvasható, és hasznos elméleteket és aktuális kutatásokat tartalmaz, egyes kritikusok kritizálják, hogy elavult kutatásokra hivatkozik, nincs benne elkötelezettség, és fizikai állapotát tekintve gyenge a minőségellenőrzés.
Előnyök:⬤ Gyakorlati útmutatás az oktatási rendszerben való eligazodáshoz
⬤ könnyen olvasható
⬤ aktuális kutatások
⬤ hasznos az igazgatók, tanárok és érdekeltek számára
⬤ hasznos forrásként használható a jövőbeni referenciákhoz.
⬤ Elavult kutatásokat idéz
⬤ homályos nyelvezet
⬤ nincs elkötelezettség és mélység
⬤ száraz és nehezen olvasható
⬤ minőségellenőrzési problémák a szállítással.
(10 olvasói vélemény alapján)
The Principal as Curriculum Leader: Shaping What Is Taught and Tested
A legjobb forrás a tantervi vezetéshez az NCLB után és azon túl!
Helyezze a minőségi tantervet a középpontba ezzel a klasszikus eszköztárral a 21. századi tantervi vezetéshez. Az újonnan átdolgozott és frissített esettanulmányok, kutatások, valamint az állami és nemzeti tantervi és vezetési szabványok kiegészülnek egy teljesen új, a feltörekvő technológiákra összpontosító résszel.
Az újdonságok közé tartoznak:
⬤ Nagy fejezetek átdolgozása az ESSA, a CCSS és egyéb kutatásokkal.
⬤ Az oktatási vezetők szakmai szabványaira vonatkozó naprakész információk.
⬤ Konkrét példák a kerületi szintű tantervi feltérképezésre, tervezésre és integrációra.
⬤ Új információk a szakmai fejlődésről, az állami tantervi keretekről, az online értékelésekről, az SBAC-ről, a PARCC-ről és az adaptív tesztelésről.
