Értékelés:
A könyv forradalmi elképzeléseket mutat be az oktatásról és az emberiség kölcsönös függőségéről, és olyan átalakító megközelítés mellett száll síkra, amely a gyermekeket és a felnőtteket egyaránt bevonja. Gyakorlati meglátásokat és módszereket nyújt, amelyek célja a jelenlegi oktatási rendszer reformja, különösen a modern társadalom igényeinek tükrében. Míg sok kritikus mélyrehatónak és életet megváltoztatónak találja a tartalmat, mások megjegyzik, hogy a Tóra és a Kabbala alapos ismerete szükséges hozzá, ami a kezdők számára kevésbé hozzáférhetővé teszi.
Előnyök:⬤ Forradalmi kutatásokon alapuló átalakító meglátások
⬤ gyakorlati ötleteket és módszereket kínál a modern oktatás számára
⬤ cselekvésre és elmélyült gondolkodásra ösztönöz
⬤ sok olvasó felvilágosítónak és életet megváltoztatónak tartja.
⬤ Nem alkalmas olyan kezdőknek, akik nem rendelkeznek szilárd alapokkal a Tórában és a kabbalában
⬤ a párbeszédes formátum zavaró lehet
⬤ nem idézi megfelelően a zsidó szövegeket, illetve nem helyezi őket kontextusba
⬤ egyesek szerint a spiritualitást utólagos gondolatként kezeli.
(5 olvasói vélemény alapján)
The Psychology of the Integral Society
Az oktatás forradalmi megközelítését mutatja be.
Ez a cím olyan elveket mutat be, mint a versengés hiánya, a szociális környezeten keresztül történő nevelés, a társak egyenlősége, az adakozók jutalmazása, valamint az osztálytermek és az oktatók dinamikus összetétele.
