Az írást az UDL és a vegyes tanulás segítségével az osztályterembe helyezni

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Shift Writing into the Classroom with UDL and Blended Learning

Könyv tartalma:

Minden tanár útmutatója a tanterven átívelő íráshozEz a könyv minden pedagógus számára nélkülözhetetlen forrás. A hanyatló írástudás kezelése érdekében mindenpedagógusnak írástanárrá kell válnia. Minden évfolyamon és tantárgyban az írás folyamata lehetővé teszi a tanulók számára, hogy értelmezzék az összetett gondolatokat, kifejlesszék egyéni hangjukat, és alakítsák és megosszák a tanultakat.

Ahogy az írás hatékonyabbá válik az AI chatbotok segítségével, a pedagógusok számára minden tartalmi területen páratlan lehetőség nyílik arra, hogy újragondolják az írás megközelítését. A Shift Writing into the Classroom című könyvben Catlin R. Tucker és Katie Novak, az UDL és a kevert tanulás szakértői arra hívják fel a pedagógusokat, hogy az emberi kapcsolatra összpontosítsanak, a tanulók mellé ülve megértsék sajátos igényeiket, és személyre szabott oktatást és támogatást nyújtsanak minden évfolyamon és tartalmi területen. Tucker és Novak átalakítják a hagyományos írásbeli munkafolyamatokat, hogy a tanulóknak értelmes lehetőségeket biztosítsanak az osztályteremben az írás folyamatának feldolgozására, a társaikkal való együttműködésre, és olyan eredeti írások létrehozására, amelyek kreatívan és hitelesen foglalkoznak a feladattal, a céllal és a közönséggel.

Ez a könyv ideális az iskolák és körzetek számára, amelyek az írástudás tananyagon keresztüli integrációját helyezik előtérbe, és gyakorlati útmutatást, stratégiákat és forrásokat kínál a tanulók íráskészségének növeléséhez minden tantárgyban.