Értékelés:
A könyv bensőséges és jól megalapozott beszámolót nyújt a fiatal menekültek előtt álló kihívásokról, amelyekkel az Egyesült Államokban az oktatáshoz való hozzáférés során szembesülnek. A könyvben a személyes történetek erőteljes hatásait ötvözi az ezt a népességet érintő jogi és rendszerszintű problémák feltárásával, és ezáltal olyan lebilincselő olvasmányt nyújt, amely cselekvésre ösztönöz. Egyes kritikusok azonban észrevették a politikai elfogultságot, ami rontotta az elbeszélés általános egyensúlyát.
Előnyök:⬤ Jól megalapozott és gyönyörűen megírt
⬤ mélyen empatikus és személyes beszámolók a menekültek küzdelmeiről
⬤ kiemeli a fontos társadalmi kérdéseket
⬤ lényeglátó és informatív
⬤ cselekvésre és elkötelezettségre ösztönöz
⬤ a történetmeséléssel magával ragadja az olvasót.
⬤ Az olvasók némi politikai elfogultságot észleltek, ami elidegeníthet bizonyos célközönségeket
⬤ az idősebb menekültek sikeres oktatási modelljeinek megoldása vagy megvitatása hiányzik
⬤ a cím potenciálisan félrevezetőnek vagy sértőnek tűnhet.
(25 olvasói vélemény alapján)
The School I Deserve: Six Young Refugees and Their Fight for Equality in America
Felfedi a kulcsfontosságú polgárjogi harcot, amelyet a bevándorló gyerekek az ACLU mellett vívtak az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosításáért egy idegengyűlölő nemzetben
Jo Napolitano újságíró elmélyül abban a mérföldkőnek számító ügyben, amelyben a pennsylvaniai Lancaster iskolakerületét beperelték, mert megtagadta az idősebb, angolul nem beszélő menekültek felvételét, és egy szigorú fegyelmezésű alternatív iskolába küldte őket. A Little Rock Nine és a Brown v. Board of Education esetét tükröző jogi csatában 6 bátor menekült diák az ACLU és az Education Law Center mellett küzdött az egyenlő hozzáférésért. A The School I Deserve (Az iskola, amit megérdemlek) rávilágít a támogatás hiányára, amellyel a bevándorló és menekült gyerekek az állami iskolarendszerünkben szembesülnek, és egy reményteljes jövőt mutat be, ahol minden gyerek egyenlő oktatásban részesülhet, függetlenül faji, etnikai hovatartozásától vagy származási országától.
Az egyik diák, Khadidja Issa, a háború sújtotta Szudánból menekült el a szörnyű erőszak elől, abban a reményben, hogy biztonságosabb életet élhet az Egyesült Államokban, ahol beiratkozhat az iskolába, és végül ápolónő lehet. Ehelyett a Lancaster-i Iskolaközpont elutasította, mielőtt végül beíratták volna az egyik alternatív iskolába, egy olyan kampuszba, amelyet egy olyan nyereségérdekelt cég működtet, amely többszörös visszaélési vádakkal néz szembe. Napolitano követi Khadidját, aki felperesként csatlakozik a perhez az Issa kontra School District of Lancaster ügyben, egy olyan jogi csatában, amely közvetlenül Donald Trump elnökválasztása előtt zajlott, amikor a bevándorlókat és menekülteket országos szinten rágalmazták. Az ACLU és az iskolakörzet közötti egyhetes, heves leszámolásban végül egy konzervatív bíró döntött, aki történelmi jelentőségű, megdöbbentő ítéletet hozott. A The School I Deserve (Az iskola, amit megérdemlek) napvilágra hozza ezt a kulcsfontosságú és alulreprezentált ügyet, amely megnyitotta az utat számtalan bevándorló és menekült számára az oktatáshoz való egyenlő hozzáféréshez.
