Az oktatás és a kiotói filozófiai iskola: Pedagógia az emberi átalakulásért

Eredeti címe:

Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation

Könyv tartalma:

A Kiotói Iskola munkássága a filozófia azon kevés áramlatainak egyike, amelyek Japánból származnak. A Meidzsi-restauráció kulturális reneszánszát követően, miután Japán a külvilágtól elzárkózott (1600-1868), ez a jellegzetesen japán gondolkodás különösen Kitaro Nishida, Keiji Nishitani és Hajime Tanabe munkásságában jutott kifejezésre. Ez mindenekelőtt a tapasztalat, az emberré válás és az átalakulás filozófiája. E témák követése során a nyugati filozófia William James, Hume, Kant és Husserl, valamint Wilhelm Wundt pszichológiáját felölelő örökségét hozza összefüggésbe a keleti gondolkodással és gyakorlattal. A Kiotói Iskola öröksége és folyamatos recepciója azonban nem volt könnyű, részben azért, mert a kiotói iskola kiemelkedése egybeesett a japán fasizmus felemelkedésével. Ennek fényében tehát az Iskolának Heidegger gondolatához fűződő folyamatos kapcsolata további jelentőséggel bír. És mégis, ez egy olyan gazdag filozófiai gondolatmenet marad, amelynek figyelemre méltó jelentősége van az oktatási gyakorlat számára.

A jelen gyűjtemény három egyedülálló módon összpontosít a kiotói iskolára. Először is, az Iskola sajátos beszámolójára koncentrál az emberi válásról. Másodszor, azt vizsgálja, hogy a Kiotói Iskola fő képviselőinek munkásságában hogyan találkoznak és olvadnak össze a filozófia és a nevelés különböző gondolkodási hagyományai. Harmadszor, és szélesebb vásznon vizsgálja meg, hogy miért nem értékelték szélesebb körben a Kiotói Iskola filozófia és nevelés számára gyakorolt gazdag hatását, és miért nem igyekszik ezt orvosolni.

A könyv első része bemutatja a Kiotói Iskola történelmi és filozófiai hátterét, illusztrálva különösen az esztétikai nevelés szempontjából betöltött jelentőségét, míg a második rész ezen túlmutatva a filozófia releváns keleti és nyugati áramlatainak konvergenciáját vizsgálja, a Noh-játéktól és a buddhista gyakorlatoktól kezdve az amerikai transzcendentalizmuson át a posztstrukturalizmusig.