Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.
The Education Myth: How Human Capital Trumped Social Democracy
Az oktatási mítosz megkérdőjelezi azt az elképzelést, hogy az oktatás jelenti a legjobb, ha nem az egyetlen módot az amerikaiak számára a gazdasági lehetőségekhez való hozzáférésre. Ahogy Jon Shelton mutatja, az oktatás és a gazdasági jólét összekapcsolása politikailag nem volt elkerülhetetlen. A tizennyolcadik és tizenkilencedik században például a közoktatást úgy hirdették, mint olyan eszközt, amely segít a polgároknak megtanulni, hogyan vegyenek részt a demokráciában.
Az 1930-as évekre a közoktatás a szakszervezeti jogokkal és a társadalombiztosítással együtt a szociáldemokráciáért folytatott széles körű küzdelem fontos elemét képezte. Shelton bemutatja, hogy az 1960-as évektől kezdve az oktatás mítoszának politikai ereje megfojtotta az olyan erőteljes szociáldemokrata alternatívákat, mint A. Philip Randolph és Bayard Rustin Szabadság Költségvetése.
A nemzet politikai központja híján volt minden olyan reális elképzelésnek, amely az amerikaiak többségének, különösen a főiskolai végzettséggel nem rendelkezőknek, gazdasági biztonságot és társadalmi méltóságot garantálhatott volna. Először az olyan demokraták, mint Lyndon Johnson, Jimmy Carter és Bill Clinton, a republikánusok, mint George W.
Bush, szintén az oktatás mítoszát hirdették. Az eredmény az elmúlt négy évtizedben egy mélyen egyenlőtlen gazdaság és egy drasztikusan megosztott politikai rendszer kialakulása lett.
