Az oktatáskutatás alapjai: Elméleti összetevők megértése

Olvasói vélemények

Az „Oktatáskutatás alapjai” című könyvet kritika éri, mert homályos definíciókat ad, és naiv koncepciókat támogat a kutatásban. A recenzens szerint hiányzik belőle a tudományos folyamathoz szükséges szilárd alapismeret, és az ismeretelmélet jobb megértéséhez más forrást ajánl.

A könyv előnyeiről nem számolt be.

Homályos definíciók, naiv fogalmakat népszerűsít, nincs megalapozott megértése a tudományos kutatásnak, a meg nem vizsgált feltételezések elfogadására nevel, potenciálisan hozzájárul a kutatásban az elfogultsághoz.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Foundations of Education Research: Understanding Theoretical Components

Könyv tartalma:

A most második kiadásban megjelenő Az oktatáskutatás alapjai meghatározza, megvitatja és alkalmazásokat kínál az oktatáskutatás központi elemeire, közös alapot nyújtva a kezdő és a tapasztalt kutatóknak egyaránt, amelyből kiindulva dolgozhatnak. A második kiadás teljes egészében frissített, a fogalmak glosszáriumával és további példákkal egészül ki, és az oktatáskutatás hasonlóságainak és különbségeinek tárgyalását is tartalmazza.

Nyolc tömör, közérthető fejezet foglalkozik a fogalmi kerettel, az ismeretelmélettel, a paradigmával, az elmélettel, az elméleti kerettel és a módszertannal/módszerrel. Ez az egyedülálló alapmű demisztifikálja a szakzsargont, és hozzáférhetővé teszi a kutatás elméleti összetevőit, így a hallgatók kezébe adja azokat az eszközöket, amelyekre a meglévő oktatáskutatási irodalom megértéséhez és saját, elméletileg megalapozott munkájuk elkészítéséhez van szükségük. Minden fejezet kezdő és tapasztalt kutatók szempontjaival kezdődik, amelyek irányadó kérdései segítséget nyújtanak az elmélettel először foglalkozó kutatóknak és azoknak, akik az alapok jobb megértését keresik.

Az egyes fejezetek végén található gyakorlati feladatok, példák és javasolt olvasmányok listája olyan forrásokat kínál a hallgatóknak, amelyeket konkrét módon alkalmazhatnak saját kutatásaikban és gondolkodásukban. Ez a könyv tökéletes kísérője a szokásos kutatási kurzusoknak, és arra szolgál, hogy a hallgatók mélyebben megértsék, mit várnak el tőlük, és ötleteket kapjanak arra vonatkozóan, hogyan érhetik el azt.