Az oktatáspolitika és oktatáspolitika kézikönyve

Olvasói vélemények

A könyv az oktatáspolitikáról és -politikáról szóló cikkek átfogó gyűjteménye, amelyben a terület neves kutatóinak hozzájárulásai szerepelnek. A könyv a végzős hallgatóknak és kutatóknak szól, és az oktatáspolitikával kapcsolatos fogalmi keretet és különböző perspektívákat kínál. Néhány felhasználó azonban úgy találta, hogy nem elég mélyreható, és úgy jellemezte, hogy a könyv szakirodalmi áttekintések gyűjteménye, amely a túlzott idézetek miatt túlságosan sűrű és zavaró lehet, valamint politikai elemzései kezdetlegesek.

⬤ Az oktatáskutatás elismert szerzőinek első osztályú cikkeit tartalmazza
⬤ az oktatáspolitikával és oktatáspolitikával kapcsolatos témák széles skáláját kínálja
⬤ bőséges idézeteket és hivatkozásokat tartalmaz
⬤ haladó olvasóknak, például végzős hallgatóknak és kutatóknak szól.

⬤ Az idézett hivatkozások túlterhelőek és zavaróak lehetnek
⬤ egyes fejezetek nem tűnnek mélynek, és csak alapvető áttekintést nyújtanak
⬤ nem biztos, hogy megfelelnek az átfogó politikai elemzéssel szemben támasztott elvárásoknak.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Handbook of Education Politics and Policy

Könyv tartalma:

Az Oktatáspolitika és oktatáspolitika kézikönyvének ezen átdolgozott kiadása a legújabb kutatásokat és elméleteket mutatja be az oktatáspolitika legfontosabb témáiról.

Az iskolavezetés, a politika, a szakpolitika, a jog, a pénzügyek és az oktatási reform területén elismert tudósok vizsgálják az oktatási rendszerünk intézményi hátterét, az iskolákban működő politikai magatartásformákat és kulturális hatásokat, valamint az oktatási méltányosságról és reformról szóló vitákat keretbe foglaló ideológiai és filozófiai álláspontokat. Második kiadásában ez az átfogó kézikönyv frissítve lett, hogy megragadja az oktatáspolitika legújabb fejleményeit, köztük a Race to the Top és a Common Core State Standards (közös alapelvek) témáit, és hogy foglalkozzon a politika változó szerepével az iskolapolitika és a reformok alakításában és befolyásolásában.

A kulcsfontosságú témák részletes tárgyalása az oktatáspolitika fontos témáit érinti, segítve a vezetőket az innováció, a tanárértékelés, az állami és szövetségi törvényhozók közötti feszültségek megértésében az új reformok és a tesztelés kapcsán, valamint a tanulók teljesítményének növelésében. A fejezetek szerzői javaslatokat is tesznek a kulcsfontosságú oktatási csoportok és egyének politikai magatartásának javítására, abban a reményben, hogy a politikai célok, a kormányzási folyamatok és a szakpolitikai eredmények megértése hozzájárulhat a folyamatos iskolai reformhoz.