Az osztály mint lélektan: A munka értékének vizsgálata

Olvasói vélemények

Matthew Crawford „Shop Class as Soulcraft” című könyve a kétkezi munka értékét vizsgálja, és a kereskedelmi készségek újraértékelése mellett érvel a mai társadalomban. Crawford az akadémiai pályáról a kétkezi munkához vezető személyes útját tárgyalja, és hangsúlyozza a szakmákból fakadó szellemi és érzelmi kiteljesedést. Miközben a könyv inspirál és megkérdőjelezi a munkáról alkotott hagyományos nézeteket, kritikával is szembesül akadémikus hangvétele és az érvek néhány vélt hiányossága miatt.

⬤ Gondolatébresztő és intellektuálisan ösztönző; a kézműves szakmák újraértékelésére ösztönöz.
⬤ Személyes elbeszélést kínál, amelyet sok olvasó átélhetőnek és inspirálónak talál.
⬤ Kiemeli a kétkezi munkából származó kognitív és érzelmi kiteljesedést, ellenáll a munkásmunkát övező megbélyegzésnek.
⬤ Kiáll a szakmák és a gyakorlati készségek fontossága mellett a modern oktatásban és társadalomban.

⬤ Néhány olvasó a könyv tudományos hangvételét és összetettségét zavarónak találja.
⬤ Kritizálják, hogy nem foglalkozik elég mélyrehatóan a fehérgalléros munkával kapcsolatos ellenérvekkel.
⬤ Több kritikus is megemlítette, hogy a könyv időnként nosztalgikus idealizmusba torkollik, ami nem biztos, hogy mindenkihez eljut.
⬤ Néhányan azzal érvelnek, hogy nem minden szakmában dolgozó munkavállaló keresi a mesteri tudást vagy talál mélyebb értelmet a munkájában, megkérdőjelezve Crawford állításait.

(542 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Shop Class as Soulcraft: An Inquiry Into the Value of Work

Könyv tartalma:

Egy filozófus/mechanikus bölcs (és néha vicces) pillantása a kétkezi munka kihívásaira és örömeire.

Ez a kézművesség mélyreható feltárása olyasvalakitől, aki valódi, gyakorlati tudással rendelkezik. A könyv ugyanakkor furcsa, meglepő és néha egészen megható. --Richard Sennett, A mesterember szerzője

A The Boston Globe a kiadói szezon "alvó slágerének" nevezte a Shop Class as Soulcraft című könyvet, amely azonnal bestsellerré vált, és a szakképzett kétkezi munka érdemeinek radikális (és időszerű) újraértékelésével vonzotta az olvasókat. A szerző, Matthew B. Crawford gazdasági és pszichológiai alapon egyaránt megkérdőjelezi azt az oktatási imperatívuszt, hogy mindenkit tudásmunkássá kell tenni, ami a gondolkodás és a cselekvés téves szétválasztásán alapul. Crawford saját villanyszerelői és szerelői tapasztalatait felhasználva csodálatosan megfogalmazott felhívást intéz az önállóságra, és megindító elmélkedést nyújt arról, hogyan élhetünk konkrétan egy egyre elvontabb világban.