Az új iskolai szabályok: 6 létfontosságú gyakorlat a virágzó és felelősségteljes iskolákhoz

Olvasói vélemények

Az „ÚJ iskolai szabályok” című könyv gyakorlati útmutatást nyújt az oktatási gyakorlat átalakításához, hogy az jobban megfeleljen a modern igényeknek. Hat létfontosságú gyakorlatot mutat be, amelyek célja az együttműködés, az innováció és az elszámoltathatóság előmozdítása az iskolákban, így értékes forrás a pedagógusok és vezetők számára. A szerzők elméleti alapokat, gyakorlati alkalmazásokat és szemléletes példákat integrálnak ötleteik alátámasztására, a könyvet a változás átgondolt eszközeként pozícionálva.

⬤ Gyakorlati és könnyen alkalmazható stratégiákat kínál az oktatási vezetők számára.
⬤ Jól szervezett szerkezet, amely az összetett kihívásokat kezelhető megoldásokra bontja.
⬤ Kivételes olvasmányosság, amely a különböző célközönségek, köztük a nem pedagógusok számára is elérhetővé teszi a könyvet.
⬤ Valós példákat és esettanulmányokat kínál, amelyek növelik a tartalom gyakorlati értékét.
⬤ Az innovatívabb és érzékenyebb oktatási gyakorlatok irányába való elmozdulásra ösztönöz.

⬤ Lehet, hogy nem nyújt elegendő útmutatást a kisebb iskolai körzetek számára, ahol az egyének gyakran többféle szerepet töltenek be.
⬤ Néhány olvasó úgy érezte, hogy a koncepciók nem teljesen „újak”, hanem inkább a meglévő elvek frissítő áttekintése.
⬤ A grafikát és az illusztrációkat kritizálták, mivel néha nehezen olvashatóak.
⬤ Bizonyos viták inkább elméleti jellegűek lehetnek, anélkül, hogy az iskolák gyakorlati korlátaival foglalkoznának.

(52 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The New School Rules: 6 Vital Practices for Thriving and Responsive Schools

Könyv tartalma:

A gazdasági, társadalmi és technológiai változások üteme az elmúlt évszázadban gyorsan növekedett, és az ipari korszak szervezeti modelljei már nem képesek lépést tartani. Az önszerveződés olyan elvek és gyakorlatok összessége, amelyek lehetővé teszik, hogy a szervezetek céltudatosan fejlődjenek a nagyobb egyéni felelősségvállalás, elszámoltathatóság és átláthatóság révén.

Ez a könyv tele van példákkal és történetekkel, amelyek bemutatják, hogy más iparágakban és az oktatásban hogyan vettek át önszerveződési modelleket a szervezetek, valamint azt, hogy egyes iskolai körzetek hogyan hajtják végre az agilisabbá váláshoz szükséges strukturális változásokat. Az ilyen típusú változások a szervezeti kultúrában, a felfrissített gondolkodásmódban és a közös tudatosság kialakításában gyökereznek. Az ezen dolgozó kerületek kényelmetlenül fogják érezni magukat, de átgondoltan végrehajtva felismerik, hogy a dolgok hatékonyabb módon végezhetők el.

A szerzők konkrét eszközöket nyújtanak, amelyeket bárki használhat az oktatásban dolgozók közül a csapataik sikeres kialakításában. A könyv a tanártoborzás és -megtartás kérdésével is foglalkozik.