Az utat gyalog járva csináljuk: Beszélgetések az oktatásról és a társadalmi változásról

Olvasói vélemények

A We Make the Road by Walking című kötet Myles Horton és Paulo Freire pedagógusok beszélgetéséből áll, amelynek középpontjában a társadalmi változásra való nevelés áll. Filozófiájukat, történelmi összefüggéseiket és gyakorlati bölcsességüket tárgyalja a társadalmi aktivizmus és a kritikai pedagógia előmozdítása terén. A könyv jó fogadtatásban részesül éleslátó tartalma miatt, de vegyes kritikákat kapott a formátumát illetően.

A könyv informatív, szépen megírt, és értékes betekintést nyújt két befolyásos pedagógus életébe és filozófiájába. Az olvasók inspirálónak találják, különösen a kritikai pedagógia és a társadalmi változások iránt érdeklődők számára. Ajánlott mind a hallgatók, mind az oktatásban dolgozó szakemberek számára. Sokan egyedülálló és értékes forrásnak tartják a közösségi szerveződés és az oktatás társadalmi igazságosságban betöltött szerepének megértéséhez.

Néhány olvasónak nehézséget okoz a könyv beszélgetős formája, mivel elsőre nehezen tudnak belekötni, vagy nehezen követik. Hiányzik belőle a hagyományos könyvek hagyományos szervezése. Néhány kritika megemlíti, hogy időbe telik, mire az olvasó belemelegszik a tartalomba, mások pedig azt javasolják, hogy az olvasóknak inkább a szerzők oktatásfilozófiáról szóló önálló munkáiból származhatna hasznuk.

(28 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

We Make the Road by Walking: Conversations on Education and Social Change

Könyv tartalma:

A huszadik század társadalmi változásainak két legkiemelkedőbb gondolkodója közötti párbeszéd minden bizonnyal óriások találkozása volt.

Az itt rögzített, nagyon személyes hangvételű beszélgetések során Horton és Freire a társadalmi változás és a felhatalmazás természetéről, valamint egyéni műveltségi kampányaikról beszélgetnek.