Értékelés:
A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik, mivel világos, gyakorlati útmutatót nyújt a szakmai tanulási közösségek (PLC-k) megvalósításához. Hangsúlyt helyez a diákok tanulására, megvalósítható stratégiákat kínál, és könnyen olvasható és használható. Számos véleményező jelentős javulást tapasztalt az együttműködésben, a tanítási gyakorlatban és a tanulók eredményeiben a könyv használata után.
Előnyök:⬤ Világos és gyakorlatias útiterv a PLC-k megvalósításához.
⬤ A diákok tanulására és fejlődésére összpontosít.
⬤ Tele van valós példákkal és megvalósítható stratégiákkal.
⬤ Könnyen érthető és hozzáférhető minden pedagógus számára.
⬤ Több felhasználó is kiemelten ajánlja az iskolai kultúra és együttműködés átalakításához.
A véleményekben nem említettek konkrét hátrányokat. Ugyanakkor lehetnek implicit korlátok, ha az olvasó elméletibb vagy kevésbé strukturált megközelítést keres.
(10 olvasói vélemény alapján)
Simplifying the Journey: Six Steps to Schoolwide Collaboration, Consistency, and Clarity in a Plc (a Simple Road Map for Teachers and Teams wit
Az okos pedagógusok tudják, hogy az egyszerűség kulcsfontosságú a túlterheltség csökkentéséhez és a siker biztosításához. Ez a könyv segít. A bevált PLC at Work(R) folyamathoz egy egyszerű, könnyen megvalósítható útmutatóban férhet hozzá. A tanárok, iskolavezetők és coachok számára kijelölt tevékenységek és alapvető lépések a professzionális tanulóközösség négy kritikus kérdésének mindegyikére összpontosítanak, így biztos lehet benne, hogy a megfelelő munkát végzi.
Ez a könyv segít a tanároknak, iskolavezetőknek és coachoknak:
⬤ Megtanulja azt a hat tevékenységet, amelyek segítenek megválaszolni a PLC négy kritikus kérdésének mindegyikét.
⬤ A tanári és vezetői csapatok közös jövőképének kialakításához, és az alapvető szabványok tanulói elsajátításának tisztázásához.
⬤ Megvalósítson értelmes visszajelzést, hogy ösztönözze a tanulók önértékelését és a tanulás felelősségvállalását.
⬤ A gyakorlatban kipróbált kérések, rubrikák és sablonok használata a hatékony folyamatos együttműködés elősegítése érdekében.
⬤ Kezelje az együttműködésen alapuló iskolai kultúra és munkakörnyezet kialakításának gyakori akadályait.
Tartalom:
Bevezetés.
1. fejezet: Az alapvető szabványok és készségek azonosítása.
2. fejezet: Közös tisztánlátás és az elsajátítás meghatározása.
fejezet: A tanulói felelősségvállalás ösztönzése a tanulói önértékelésen keresztül.
4. fejezet: A formatív értékelés felhasználása a visszajelzéshez.
5. fejezet: Tanulás a formatív adatokból.
6. fejezet: Extra idő és támogatás megteremtése.
7. fejezet: Fókuszált, produktív együttműködés biztosítása.
Záró gondolatok.
Hivatkozások és források.
Index.
