Az utazás egyszerűsítése: Hat lépés az egész iskolára kiterjedő együttműködéshez, a következetességhez és a tisztánlátáshoz a plc-ben (Egyszerű útiterv tanároknak és csapatoknak wit

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik, mivel világos, gyakorlati útmutatót nyújt a szakmai tanulási közösségek (PLC-k) megvalósításához. Hangsúlyt helyez a diákok tanulására, megvalósítható stratégiákat kínál, és könnyen olvasható és használható. Számos véleményező jelentős javulást tapasztalt az együttműködésben, a tanítási gyakorlatban és a tanulók eredményeiben a könyv használata után.

⬤ Világos és gyakorlatias útiterv a PLC-k megvalósításához.
⬤ A diákok tanulására és fejlődésére összpontosít.
⬤ Tele van valós példákkal és megvalósítható stratégiákkal.
⬤ Könnyen érthető és hozzáférhető minden pedagógus számára.
⬤ Több felhasználó is kiemelten ajánlja az iskolai kultúra és együttműködés átalakításához.

A véleményekben nem említettek konkrét hátrányokat. Ugyanakkor lehetnek implicit korlátok, ha az olvasó elméletibb vagy kevésbé strukturált megközelítést keres.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Simplifying the Journey: Six Steps to Schoolwide Collaboration, Consistency, and Clarity in a Plc (a Simple Road Map for Teachers and Teams wit

Könyv tartalma:

Az okos pedagógusok tudják, hogy az egyszerűség kulcsfontosságú a túlterheltség csökkentéséhez és a siker biztosításához. Ez a könyv segít. A bevált PLC at Work(R) folyamathoz egy egyszerű, könnyen megvalósítható útmutatóban férhet hozzá. A tanárok, iskolavezetők és coachok számára kijelölt tevékenységek és alapvető lépések a professzionális tanulóközösség négy kritikus kérdésének mindegyikére összpontosítanak, így biztos lehet benne, hogy a megfelelő munkát végzi.

Ez a könyv segít a tanároknak, iskolavezetőknek és coachoknak:

⬤ Megtanulja azt a hat tevékenységet, amelyek segítenek megválaszolni a PLC négy kritikus kérdésének mindegyikét.

⬤ A tanári és vezetői csapatok közös jövőképének kialakításához, és az alapvető szabványok tanulói elsajátításának tisztázásához.

⬤ Megvalósítson értelmes visszajelzést, hogy ösztönözze a tanulók önértékelését és a tanulás felelősségvállalását.

⬤ A gyakorlatban kipróbált kérések, rubrikák és sablonok használata a hatékony folyamatos együttműködés elősegítése érdekében.

⬤ Kezelje az együttműködésen alapuló iskolai kultúra és munkakörnyezet kialakításának gyakori akadályait.

Tartalom:

Bevezetés.

1. fejezet: Az alapvető szabványok és készségek azonosítása.

2. fejezet: Közös tisztánlátás és az elsajátítás meghatározása.

fejezet: A tanulói felelősségvállalás ösztönzése a tanulói önértékelésen keresztül.

4. fejezet: A formatív értékelés felhasználása a visszajelzéshez.

5. fejezet: Tanulás a formatív adatokból.

6. fejezet: Extra idő és támogatás megteremtése.

7. fejezet: Fókuszált, produktív együttműködés biztosítása.

Záró gondolatok.

Hivatkozások és források.

Index.