Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv átfogó történetet nyújt az amerikai oktatásról az elmúlt évszázadban, elemezve az oktatási filozófiák fejlődését, különösen a progresszivizmus hatását. Míg sok olvasó tanulságosnak és kritikusnak találja a kortárs oktatási reformokkal szemben, mások kritizálják, hogy túlságosan részletes és elfogult a progresszív megközelítésekkel szemben.
Előnyök:⬤ Az elmúlt évszázad oktatási történelmének és reformvitáinak alapos feldolgozása.
⬤ A progresszivizmus erős kritikája az oktatásban, történelmi kontextust és példákat kínál.
⬤ Mindenki számára érdekes, akit érdekel az oktatás és annak pályája.
⬤ Jól alátámasztott érvek és releváns betekintés a különböző oktatási elméletek kudarcaiba.
Hátrányok:⬤ A könyv hosszú és részletes, amit néhány olvasó nyomasztónak vagy ismétlődőnek talál.
⬤ A progresszív oktatással szembeni elfogultságot érzékelhetünk benne, és nem ismeri el eléggé annak erősségeit vagy az alternatív oktatási megközelítéseket.
⬤ Néhány olvasó szerint a könyv későbbi részei homályossá és kevésbé informatívvá válnak.
(13 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Left Back: A Century of Battles Over School Reform
Könyv tartalma:
Az elmúlt száz évben az amerikaiak vitatkoztak és aggódtak az iskoláik minősége miatt.
Egyesek azzal vádolták, hogy a diákok nem tanulnak eleget, míg mások arra panaszkodtak, hogy az iskolák nem segítik elő a társadalmi fejlődést. A Left Back című könyvében Diane Ravitch oktatástörténész leírja ezt a folyamatos eszmei csatát, és elmagyarázza, hogy az iskolai reformok miért okoztak oly gyakran csalódást.
Elmondja, milyen grandiózus erőfeszítéseket tettek arra, hogy az iskolákat társadalmi mérnöki tevékenységre használják, miközben ezek az erőfeszítések csökkentették az iskolák képességét arra, hogy minden gyermek számára magas színvonalú oktatást nyújtsanak. A huszadik századi oktatás történetének megvilágításával a Left Back megmutatja az utat az amerikai iskolák újjáélesztéséhez.
