Olvasói vélemények
Összegzés:Diane Ravitch „Góliát legyőzése” című könyve kritikusan vizsgálja a közoktatás hívei és a privatizációt a charteriskolák és az utalványok révén támogatók közötti csatát. Ravitch személyes anekdotákon és történelmi elemzéseken keresztül azt állítja, hogy összehangolt erőfeszítéseket tesznek a közoktatás aláásására a profitorientált modellek javára. Míg sok olvasó inspirálónak és az oktatási igazságosságért kiáltó felhívásnak találja a könyvet, mások kritizálják, hogy túlságosan negatív, és nem kínál megoldásokat.
Előnyök:⬤ Tanulságos és lebilincselő, pedagógusok személyes anekdotáival.
⬤ Inspirálja az olvasókat az oktatási reformmal szembeni sikeres ellenállási mozgalmak bemutatásával.
⬤ Jól kutatott, adatokkal és történelmi összefüggésekkel teli.
⬤ Szenvedélyesen védi a közoktatást és kritizálja a privatizációs törekvéseket.
⬤ Kiáll a közoktatás fontossága mellett a demokrácia megőrzésében.
Hátrányok:⬤ Kritizálják, hogy ismétlődik és túlságosan negatív, anélkül, hogy konkrét megoldásokat kínálna.
⬤ Néhány olvasó elfogultnak találta, mivel démonizálja a charteriskolákat és támogatóikat anélkül, hogy elismerte volna pozitív aspektusaikat.
⬤ A szerző korábbi oktatási nézetei zavart keltenek a jelenlegi álláspontjával kapcsolatban.
⬤ Hiányzik az oktatási rendszer és az azt körülvevő kérdések összetettségének árnyalt tárgyalása.
(21 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Slaying Goliath: The Passionate Resistance to Privatization and the Fight to Save America's Public Schools
Könyv tartalma:
Az oktatás és az Egyesült Államok oktatásának történetével foglalkozó egyik legjelentősebb szaktekintélytől, az Egyesült Államok volt oktatási miniszterhelyettesétől, A tévedés uralma című bestseller szerzőjétől - egy szenvedélyes, lelkesítő pillantás arra, hogy a szülők, tanárok, aktivisták, állampolgárok hogyan harcolnak sikeresen az amerikai állami iskolákat privatizáló erők ellen.
Diane Ravitch azokról ír, akik privatizálják az iskolákat, a Disrupterekről, akik szerint az amerikai iskolákat úgy kell működtetni, mint a vállalkozásokat, a tanárokat fenyegetésekkel és bónuszokkal ösztönözve, és az iskoláknak be kell lépniük a gig-gazdaság korába, amelyben a gyerekeket úgy kezelik, mint a vásárlókat vagy a termékeket. Ír a Koch testvérekről, a DeVos családról, a Waltonokról (Walmart), Eli Broadról, Bill Gatesről, Michael Bloombergről, Mark Zuckerbergről és sok másról, jobb- és baloldaliakról, valamint vállalatokról, alapítványokról stb., akik az egyik legértékesebb közintézményünk privatizációját akarják előmozdítani.
Ravitch részletesen ismerteti azokat a tényeket, amelyek azt mutatják, hogy az iskolai privatizátorok által előterjesztett elképzelések kudarcot vallottak; hogy a magasabb teszteredményekre vonatkozó ígéreteik nem váltak valóra; hogy a Common Core "nagy reménysége" kudarcot vallott.
Ezekkel az erőkkel szemben Ravitch arról az önkéntes hadseregről - "az ellenállókról" - ír, amely Seattle-től, Austintól és Denvertől Detroitig, New Orleansig és Buffalóig felállt: szülők, tanárok, nagyszülők, diákok, bloggerek, vallási vezetők, bátor emberek, akik meggyőződéstől, bátorságtól, elszántságtól, az eszmék és a szenvedély erejétől hajtva harcolnak az állami iskolák életben tartásáért.
