Beszélgetés az érzésekről: Egy könyv, amely segítséget nyújt a felnőtteknek abban, hogy segítsenek a gyerekeknek kibontani, megérteni és kezelni érzéseiket és érzelmeiket.

Olvasói vélemények

A szülők és a terapeuták általánosságban kedvezően fogadják a könyvet, mivel az érzelmekre és az érzésekre összpontosít, és sokan dicsérik, hogy hasznos eszközként szolgál a gyermekekkel való érzelmi jólét megbeszéléséhez. Számos vélemény azonban csalódottságot fejez ki a tartalmi mélység, a célzott korcsoport és az általános minőség tekintetében, ami vegyes visszajelzéseket eredményez azzal kapcsolatban, hogy a könyv jó ár-érték arányt nyújt-e.

Sok felhasználó nagyra értékeli a könyv érzésekkel kapcsolatos megközelítését, a szülők számára a gyermekeikkel való ellenőrzésben való hasznosságát, valamint a gyermek-mentálhigiénés szakemberek számára eszközként való hatékonyságát. A színek és az érzelmek kapcsolatának koncepcióját egyedülállónak tartják. A nehéz viselkedési pillanatokat átélő gyermekek számára is hasznosnak tartják.

A kritikusok úgy találják, hogy a könyvből hiányzik a mélység az érzelemkifejezés tárgyalásakor, főként kérdéseket ismételget ahelyett, hogy útmutatást nyújtana. Inkább idősebb gyerekeknek, mint óvodásoknak tartják alkalmasabbnak, ami zavart okoz a vásárlók körében. Számos felhasználó említi a rossz fizikai minőséget, elégedetlenek a fekete-fehér nyomtatással az elvárt színes oldalakhoz képest. Néhányan úgy érzik, hogy nem igazolja az árát, és pénzkidobásnak írják le.

(13 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Talking About Feelings: A book to assist adults in helping children unpack, understand and manage their feelings and emotions

Könyv tartalma:

A könyv célja, hogy a felnőtteknek segítséget nyújtson abban, hogy a gyermekek érzéseiket és érzelmeiket megismerjék, megértsék és kezeljék, mégpedig vonzó és interaktív módon. Ezt a könyvet használhatják azok a szülők, gondozók, tanárok és/vagy egészségügyi szakemberek, akiknek konkrét aggodalmaik vannak egy gyermekkel kapcsolatban, vagy egyszerűen csak „ellenőrizni” szeretnék, hogy a gyermekük hogyan érzi magát, és ideális kiegészítője az „eszköztáruknak”. Erősen javaslom, hogy ezt a könyvet több ülésen keresztül, lassan és a gyermek tempójában dolgozzuk fel, biztosítva, hogy elegendő ideje legyen a válaszadásra. Ezt a könyvet úgy kell elképzelni, mint egy sor ösztönzőt, amelyek célja, hogy beszélgetéseket kezdeményezzenek a gyermek érzéseiről. NEM kérdések sorozata, amelyekre lineárisan kell válaszolni. Készüljön fel arra, hogy megáll és meghallgatja a gyermeket, és legyen rugalmas ennek a könyvnek a használatában. Az is fontos, hogy a felnőtt aktív hallgató legyen, azaz szánjon időt arra, hogy „meghallja”, amit a gyermek esetleg közölni próbál. A gyermekek, különösen a kisgyermekek nem rendelkeznek olyan szókinccsel vagy tapasztalatokkal, amelyekből kiindulva pontosan ki tudnák fejezni, hogy mit éreznek. Ezt a könyvet úgy terveztük, hogy segítsen a szülőknek, gondozóknak, tanároknak és egészségügyi szakembereknek abban, hogy a gyermekek megértsék, mit éreznek, és miért érezhetnek így, valamint hogy bátorítsa őket arra, hogy érzéseikről és érzelmeikről nyomásmentes, irányított és biztonságos környezetben beszéljenek és írják le őket. A könyvben szereplő kérdések csak javaslatok.

Annak a felnőttnek, aki ezt a könyvet használja a gyermekkel, követnie kell a gyermek vezetését, hogy értelmes és hiteles beszélgetést folytathassunk. A kihívást jelentő érzelmekről való beszélgetés és az „érző” szavak kész tárházának felhalmozása segít a gyermeknek abban, hogy jobban kifejezze érzelmeit, ahelyett, hogy negatív viselkedésen keresztül mutatná ki azokat. Az érzelmeik kifejezéséhez szükséges készségek és szavak biztosítása a gyermekek számára kulcsfontosságú ahhoz, hogy pozitív módon tudjanak továbblépni. Mielőtt ezt a könyvet használná a gyermekkel, kérjük, ismerkedjen meg a teljes tartalommal, és olvassa el a 37-39. oldalon található „A könyv használata” című részt, hogy megismerje a kérdéseket és a formátumot.

A könyv használata

Az alábbi ötletek és kérdések csak útmutatásul szolgálnak. Annak érdekében, hogy hiteles beszélgetés alakuljon ki a gyermek és Ön között, próbálja meg követni a gyermek vezetését. Bátorítsuk őket, hogy folytassák a beszélgetést, ha a könyv egy adott aspektusáról vagy szakaszáról szeretnének beszélgetni. Ne féljen attól sem, hogy feltegye saját kérdéseit, ha azok helyénvalónak tűnnek, azzal kapcsolatban, hogy a gyermek milyen irányba tereli a beszélgetést. Ez a könyv semmiképpen sem merev formátumú. Úgy terveztük, hogy rugalmasan igazodjon a gyermek igényeihez és saját egyedi tapasztalataihoz. Ha egy kérdés után csend van, hagyjon időt és teret a gyermeknek, hogy elmondhassa, mit érez valójában. Próbáljuk meg elkerülni, hogy megvezessük őket; különben fennáll a lehetősége, hogy úgy válaszolnak, ahogyan azt hiszik, hogy Ön szeretné, hogy válaszoljanak. Végső soron ez a könyv és az általa generált beszélgetés magabiztosságot ad a gyerekeknek, hogy megértsék és kifejezzék érzéseiket a maguk egyedi módján.

Használati lehetőségek

1. Olvassa el és beszélje meg a teljes könyvet a gyermekkel egy foglalkozás során. Ez a lehetőség csak akkor működhet, ha a gyermeknek megengedjük, hogy szükség esetén szünetet tartson, és nincs nyomás.

2. Olvassa el és beszélje meg a teljes könyvet a gyermekkel több ülésen keresztül, azaz szakítsa meg a beszélgetést, amikor szervesen kialakul egy szünet.

3. Ismételjük át a gyermekkel a 16-25. oldalt (a 24. oldalon található magyarázatot ki lehet hagyni), ha a teljes könyvet egy másik alkalommal olvastuk el. Ez lehet azért, mert aggódik a gyermekért, és megpróbálja kideríteni, mi aggasztja. Megjegyzés: ezek az oldalak zöld szegéllyel vannak ellátva.

4. Használja a 16-21. oldalt egyszerű beszélgetésindítóként a gyermekkel, azaz „ellenőrizze”, hogy „jól van-e”.

A 34-37. oldalon mélyreható beszélgetési kérdések segítik a könyv használatát.