Bevonni és aktiválni: Navigálás a főiskolán és azon túl

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Engage and Activate: Navigating College and Beyond

Könyv tartalma:

Engage and Activate: Navigating College and Beyond megismerteti az olvasókat azokkal a kulturális és társadalmi eszközökkel, amelyekre szükségük lesz ahhoz, hogy sikeresek legyenek a felsőoktatásban, miközben az egyetemi életen belül is azonosítja azokat a lehetőségeket, amelyekkel kapcsolatba léphetnek másokkal, változásokat érhetnek el, és igazságosabb, humánusabb és fenntarthatóbb közösségeket hozhatnak létre.

A szerzők olyan, a kezdő diákok számára fontos kérdésekkel foglalkoznak, mint a kultúrák közötti elismerés és megértés, az öngondoskodás, az intézményi szabályok, a tanulási szokások, a kapcsolatok és a beleegyezés, a mentális és fizikai egészség, a pénzügyek és a környezetvédelem, mindezt úgy, hogy a társadalmi igazságosság összefüggéseit helyezik a középpontba. A gyakorlatok, az órai tevékenységek és a személyes beszámolók mindvégig ösztönzik az átalakító gondolkodásmód kialakulását.

Az Engage and Activate, amelyet úgy terveztek, hogy segítsen az olvasóknak eligazodni a felsőoktatásban, hogy sikeres hallgatókká és felelős, demokratikusan gondolkodó állampolgárokká váljanak, ideális könyv az elsőéves és a főiskolai sikerességi kurzusokhoz vagy programokhoz, valamint azok számára, akik részt vesznek az amerikai felsőoktatási terekben.

C. Kyle Rudick (Ph. D., Southern Illinois University) az Észak-Iowai Egyetem kommunikációs docense és a program igazgatója. Kutatásai azt vizsgálják, hogy a hatalom, a kiváltságok és az elnyomás hogyan épülnek fel és hogyan érvényesülnek a mindennapi kommunikációs gyakorlatokban.

Nicholas A. Zoffel (Ph. D., Bowling Green University) a Global Forum for Civic Affairs ügyvezető igazgatója, egy olyan civil szervezet, amely az oktatás és a civil ügyek terén működő partnerségeket segíti elő. Kutatásainak középpontjában az együttműködésen alapuló innováció, az identitás társadalmi befolyása és a hatalom performanszai állnak a rutinszerű interperszonális és szervezeti kapcsolatokban.

Katherine Grace Hendrix (Ph. D., University of Washington) a Memphisi Egyetem kommunikációs tanulmányok professzora. Kutatásai a színesbőrű professzorok és diplomás tanársegédek, köztük az angol mint második nyelvvel rendelkezők kihívásait vizsgálják, valamint azt, hogy milyen típusú kutatásokat publikálnak általában a kommunikációs tudományágon belül, szemben azzal, ami általában kimarad.