Children's Imagination

Könyv tartalma:

A gyermekek képzelőerejét hagyományosan szeszélyes, vágyvezérelt képességnek tekintették, amelyet végül a racionalitás korlátoz.

Egy újabb, romantikus nézet szerint a kisgyermekek termékeny képzeletét az iskoláztatás egyre inkább tompítja. Mindkét szemlélettel szemben ez az Elem azt állítja, hogy paradox módon a gyermekek képzelete sok inspirációt merít a valóságból.

Ezért amikor színlelt játékban vesznek részt, a jövőt képzelik el, vagy alternatív lehetőségeket idéznek fel, a gyerekek ritkán generálnak fantasztikus lehetőségeket. A valóság által vezérelt képzeletük lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy előre tervezzenek és informatív gondolatkísérletekben vegyenek részt. Mindazonáltal, amikor a felnőttek kevésbé valóságalapú lehetőségeket tárnak a gyermekek elé - bibliai elbeszéléseken vagy különleges lények jóváhagyásán keresztül -, a gyermekek fogékonyak.

Sőt, az ilyen képzeletbeli lehetőségek átitathatják a valóság egyébként józan értékítéletű megítélését. Végül, a felnőttekhez hasonlóan a kisgyermekek is élvezik, hogy elmerülhetnek egy kitalált, fiktív világban, de a kreativitást igénylő valós problémákkal szembesülve gyakran útmutatásra van szükségük, mivel az előzetes megoldásokról való korlátozott tudásuk miatt.