Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 22 olvasói szavazat alapján történt.
A képeskönyvekben a közkedvelt szereplők sok olyan problémával küzdenek, amelyekkel a diákok saját életükben is szembesülnek.
Mi lehetne jobb forrás arra, hogy a tanulókat arra ösztönözzük, hogy gondolkodjanak el a tetteiken és a válaszaikról? Az osztálytermi szövegek használata a SEL-beszélgetések elindításához - interaktív felolvasás vagy a közös, szoros olvasás órák kiterjesztése során - szervesen beépíti a szociális érzelmi tanulást a meglévő tantervbe, ahelyett, hogy egy új blokkot iktatna be a napba. Nancy Boyles műveltségpedagógus egy olyan könyvben, amely tökéletesen alkalmas tanulmányi csoportoknak vagy azonnali tantermi használatra, összekapcsolja a SEL területén vezető szakemberek által azonosított kompetenciákat a gyermekirodalom gazdag tartalmával.
Több mint 200 díjnyertes képeskönyvet mutat be, miközben a szerző minden egyes SEL-készséget kibont, felvázolja azokat a tipikus osztálytermi helyzeteket, amelyekben a tanárok nem feltétlenül látják az adott készség bemutatását, megvitatja, hogy mit kell keresni az adott készséggel foglalkozó könyvekben, és gondosan kidolgozott kérdéssorozatot ad a diákokkal való közös felfedezéshez.
