Értékelés:
A könyv kiváló bevezető forrásként szolgál a kognitív pszichológiához, világos és lebilincselő áttekintést nyújt a témáról. Ugyanakkor nem tekinthető átfogó referenciának, és bizonyos területeken nem elég mélyreható.
Előnyök:⬤ A társalgási stílus könnyen olvashatóvá teszi
⬤ jó áttekintés az aktuális kognitív tudományról
⬤ élvezetes élmény
⬤ világos terjedelem és áttekinthetőség
⬤ jó bevezetés a módszertanba és a pszichológia történetébe
⬤ hivatkozásokat ad a további olvasáshoz.
⬤ Nem mindenre kiterjedő referencia
⬤ nem mélyül el az összetett témákban
⬤ néhány illusztráció nem lényeges
⬤ nem egyértelmű a hivatkozások kezelése
⬤ nem ad jegyzeteket a nehéz fogalmakhoz.
(1 olvasói vélemény alapján)
Cognition: The Thinking Animal
Ez a könyv a mentális folyamatokat irányító, manipuláló és mérő kísérletek leírásával mutatja be, hogyan tudunk választ kapni az elmével kapcsolatos legfontosabb kérdésekre, mint például: Tudjuk-e a figyelmünket egynél több dologra összpontosítani? ' és 'A nyelv csak az emberre jellemző? ' Ez a szöveg földhözragadt, a szakzsargont kerülő, az olvasót közvetlenül megszólító és a szerzők egyedi stílusából merítő ("tegyük fel, hogy Willingham felhasította a nadrágját egy középiskolai bálon..."), földhözragadt elbeszélő prózában íródott, és a kognitív pszichológia összetett kísérleteit ismerteti az egyetemi hallgatók számára.
Willingham a kognitív pszichológiai kutatások K-12-es tanárok számára történő lefordításában kiválóan teljesít a Why Don't Students Like School? című bestsellerével és más népszerű könyveivel. Ez a könyv a világos és közérthető prózastílust alkalmazza a kognitív pszichológia alapismereteinek az egyetemisták számára történő megalapozására.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)