Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Ezek a forgatókönyvek lehetőséget adnak a diákoknak, hogy magabiztosan gyakorolják a nyelvet egy biztonságos és strukturált környezetben, ahol élvezhetik a szerepek eljátszását és a történet életre keltését.... annyira jól fogják érezni magukat, hogy észre sem veszik majd, hogy tanulnak.
--David Farmer, NILE képzési tanácsadó, színházi rendező és szerzőAz elkötelezett karrierista nő, Lola, feldobja a családját, amikor hazahoz egy barátot. De amikor találkoznak vele, rájönnek, hogy valami nincs rendben Mr. Righttal. Ez a lebilincselő és izgalmas dráma szóba hozza a diákokat az álmok és a valóság közötti különbségről, valamint. Gyakorolni fogják a szellőztetést, valamint a szellőztetésre való reagálást.
És, ez a darab angol tanulóknak íródott, hogy fejlesszék kommunikációs és beszédkészségüket. Miközben olvassák, gyakorolják és előadják ezeket a darabokat, megtanulják:
⬤ kommunikáció kulturális kontextusokban.
⬤ beszélgetési fogásokat, mint például a témaváltás, a kétségek kifejezése, a tisztázás és a meggyőzés.
⬤ az intonáció és a testbeszéd használata.
⬤ nagy gyakoriságú lexikai kifejezések és nyelvtani minták.
A Colorado Ghost Story elég rövid egy beszédórán való projekthez, de kibővíthető egy egész választható osztály, drámaegység vagy színházi klub produkciója számára, és jó dologgá teszi a drámát az osztályteremben.
A darabról
⬤ 4 szereplő, 8 jelenet, kb. 17 perc előadásidő.
⬤ A darab nyelvezete A2+/B1 (középfokú) szintre van osztályozva, bár az előadás követelményei magasabbak lehetnek.
Ez a könyv a szövegkönyvön kívül a következőket tartalmazza:
⬤ Előkészítő tevékenységeket.
⬤ Pragmatikai leckét a szellőztetésről.
⬤ Tanácsok a színdarab színpadra állításához.
⬤ Ejtési tippeket.
⬤ A színházi szókincs glosszáriuma.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)