Értékelés:
A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik, mint alapvető forrást a nehézségekkel küzdő serdülők tanításához a Common Core State Standards keretein belül. Egyesíti a gyakorlati stratégiákat, a kutatási meglátásokat és a modern oktatás összetettségét tükröző, magával ragadó elbeszéléseket.
Előnyök:A könyv gyakorlatias, józan stratégiákat kínál, amelyek hatékonyak a nehézségekkel küzdő diákok számára, összhangban van a serdülőkori írástudás és az agyalapú tanulás kutatásával, valamint hozzáférhető és magával ragadó. Valós életből vett elbeszéléseket és megvalósítható javaslatokat tartalmaz, amelyeket a pedagógusok adaptálhatnak. Sok kritikus úgy véli, hogy reményt és betekintést nyújt a közoktatás számára.
Hátrányok:Néhány véleményező szerint a tartalom nem következetes, és az egyikük megemlítette a „nem értelmes forrás” aspektusát, ami a szöveg egyes részeinek esetleges zavarára vagy az egyértelműség hiányára utal.
(5 olvasói vélemény alapján)
Common Core CPR: What about the Adolescents Who Struggle . . . or Just Don't Care?
Hogyan éleszthetjük fel a legellenállóbb tanulókat
Common Core CPR szükséges. Sürgősen. Mert ha továbbra is ragaszkodunk ahhoz, hogy minden diák olyan elvárásoknak feleljen meg, amelyek jóval meghaladják képességeiket, akkor ezek a gyerekek csak gyorsabban fognak leépülni. Félre kell tennünk azt, amiről tudjuk, hogy árt a tanulóknak, és olyan tanítási módszereket kell alkalmaznunk, amelyekről tudjuk, hogy működnek.
Lent és Gilmore a szabványok legjobb tulajdonságait felvállalva kifejezetten összekapcsolja az ideális eredményeket a gyakorlati tantermi stratégiákkal, többek között azzal, hogy hogyan.
⬤ Minden feladatnál vegyük figyelembe a választási lehetőséget és a relevanciát.
⬤ Tervezzen és ismerje fel a siker lehetőségeit.
⬤ Segítse a tanulók szépirodalmi és nem szépirodalmi szövegek megértését.
⬤ Modellezzék a szoros olvasást.
⬤ Tanítsa meg a diákokat a bizonyítékok használatára.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)