
Democratic Discipline in Learning Communities: Theory and Practice
Ez a könyv részletesen ismerteti a tanulóközösségek jellemzőit, és azt, hogy ezek a jellemzők hogyan segítik a diákokat abban, hogy erkölcsi felelősségérzetet és elkötelezettséget szerezzenek a diáktársak iránt.
Clifford H. Edwards beszámol arról, hogy az iskolák hogyan nem elégítik ki a diákok igényeit, és ezzel elősegítik a fegyelmi problémákat.